小信同學(xué)做燈泡串聯(lián)實驗,接成如圖的電路,當(dāng)合上開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩只燈都不亮,用電壓表檢測,測得:UAD=6V,UAC=6V,UBD=6V,UBC=6V;如果各段導(dǎo)線連接都沒有什么問題,則電路故障可能是( 。
分析:閉合開關(guān)燈泡不亮,原因有二:斷路或短路.具體原因從電壓表有無示數(shù)、示數(shù)是否正常分析.
解答:解:
A、如果燈泡L1的燈絲斷了,其它部位完好,將電壓表并聯(lián)在B、C兩點時,電壓表和燈泡L2都是斷路,UBC=0.此選項不符合題意;
B、如果燈泡L2的燈絲斷了,其它部位完好,AD、AC、BD、BC之間電壓都是6V.此選項符合題意;
C、如果兩燈泡燈絲都斷了,其它部位完好,將電壓表并聯(lián)在B、C兩點時,電壓表和燈泡L2都是斷路,UBC=0.將電壓表并聯(lián)在B、D兩點時,電壓表和燈泡L2都是斷路,UBD=0.此選項不符合題意;
D、如果滑動變阻器接觸不良,其它部位完好.將電壓表并聯(lián)在A、C兩點時,電壓表示數(shù)為零.此選項不符合題意.
故選B.
點評:電路故障問題,是電學(xué)實驗經(jīng)常出現(xiàn)的問題,也是物理試題考查的熱點、難點.將選項代入題目中時,如果有一項不符合題意(如燈泡是否發(fā)光,電流表電壓表有無示數(shù)),此選項即可排除.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小敏同學(xué)做研究串聯(lián)電路的實驗,按如圖所示連接,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.為了查找故障,小明進行了如下操作和判斷,其中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小利同學(xué)做“探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流、電壓關(guān)系”的實驗,他進行了如下實驗操作:
(1)把標(biāo)有“2.4V  0.3A”的小燈泡L1接到圖甲的AB兩點間,在BC兩點間接入“2.4V  0.3A”的小燈泡L2,用電壓表分別測量AB、BC、AC間的電壓,記入表1;
(2)用“4.8V  0.3A”的小燈泡L3和“6V  0.5A”的小燈泡L4分別替換L2,用電壓表分別測量AB、BC、AC間的電壓,將測量數(shù)據(jù)記入表1;
(3)把標(biāo)有“2.4V  0.3A”的小燈泡L1接到圖乙的AD兩點間,在BD兩點間接入“2.4V  0.3A”的小燈泡L2,將三塊電流表同時接入電路中,測量A點、B點、C點的電流,記入表2;
(4)用“4.8V  0.3A”的小燈泡和“6V  0.5A”的小燈泡分別替換L2,將三塊電流表同時接入電路中,測量A點、B點、C點的電流,將測量數(shù)據(jù)記入表2.
表1 
  UAB/V UBC/V UAC/V
接L1、L2 2 2 4
接L1、L3 1.4 2.7 4
接L1、L4 1.7 2.5 4
表2
  IA/A IB/A IC/A
接L1、L2 0.16 0.16 0.32
接L1、L3 0.16 0.12 0.26
接L1、L4 0.16 0.14 0.28
(5)根據(jù)實驗要求和實驗過程,分析表1中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:
 
;
(6)根據(jù)實驗要求和實驗過程,分析表2中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

小信同學(xué)做燈泡串聯(lián)實驗,接成如圖的電路,當(dāng)合上開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩只燈都不亮,用電壓表檢測,測得:UAD=6V,UAC=6V,UBD=6V,UBC=6V;如果各段導(dǎo)線連接都沒有什么問題,則電路故障可能是


  1. A.
    燈泡L1的燈絲斷了
  2. B.
    燈泡L2的燈絲斷了
  3. C.
    燈泡L1和燈泡L2的燈絲都可能斷了
  4. D.
    滑動變阻器接觸不良

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科目:初中物理 來源:2008年廣東省梅州中學(xué)初二物理知識競賽試卷(解析版) 題型:選擇題

小信同學(xué)做燈泡串聯(lián)實驗,接成如圖的電路,當(dāng)合上開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩只燈都不亮,用電壓表檢測,測得:UAD=6V,UAC=6V,UBD=6V,UBC=6V;如果各段導(dǎo)線連接都沒有什么問題,則電路故障可能是( )

A.燈泡L1的燈絲斷了
B.燈泡L2的燈絲斷了
C.燈泡L1和燈泡L2的燈絲都可能斷了
D.滑動變阻器接觸不良

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