如圖，一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2 , 那么，比較圖甲和乙可知，力的作用效果與力的    有關(guān)；比較圖    可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)．
 
大小   甲和丙

試題分析：圖甲和乙可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)，圖甲和圖丙的實驗中，力的作用點相同、大小相同，而力的方向不同；根據(jù)控制變量的思想，兩圖可以探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)。
點評：此題考查控制變量法在探究影響力的作用效果的因素，要認(rèn)真分析四圖中的異同條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

北京時間10月20日，歐洲冠軍聯(lián)賽H組開始第3輪角逐，AC米蘭主場對陣白俄羅斯冠軍鮑里索夫，第34分鐘伊布在門前14米處低射入右下角，1比0。足球離開腳面后在空中飛行的過程中，使足球運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是（    ）                                     
A．伊布和地球B．足球和空氣C．守門員和地球D．地球和空氣

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“物競天擇，適者生存”，動物在進(jìn)化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征中為了減小摩擦的是
A．泥鰍身上的黏液B．壁虎腳上的刷狀肉墊
C．斑馬身上的條紋D．蛇身上的粗糙鱗片

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2010年的東亞足球四強(qiáng)賽中，中國隊與韓國隊的比賽進(jìn)行到第62分鐘時，中國男隊隊員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門將直入球門后角，3:0鎖定勝局。足球在離開腳面在空中飛行的過程中，使足球運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是：
A．鄧卓翔和地球B．足球和空氣
C．守門員和地球D．地球和空氣

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所述的事例中，為了減小有害摩擦的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

①如下左圖所示的是地球表面及附近的一些物體，請畫出飛機(jī)所受重力的示意圖。②如下右圖所示，畫出靜止的小球受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將中各測量結(jié)果填在其下方相應(yīng)的空格處。

①      體的質(zhì)量是      g；             ②彈簧測力計的示數(shù)是      N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水(1)如圖所示，用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的   力是平衡力；(2)若瓶中水的體積是1500mL，則水的質(zhì)量是    kg；(3)瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于受到    的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲和乙是疊放在水平桌面上的物塊，它們在鉤碼丙的作用下向右做勻速直線運(yùn)動，若鉤碼重為1N，則甲所受的摩擦力為    N，將乙拿掉后，則甲的運(yùn)動狀態(tài)將     （選填“改變”或“不改變”）．

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同步練習(xí)冊答案