將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示,下列關(guān)于作用力情況的分析,正確的是
A.牛奶對(duì)杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力
B.杯子和牛奶所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等
C.桌面對(duì)杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)相互作用力
D.杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力
BC

試題分析:設(shè)杯子的底面積為S,杯內(nèi)牛奶的高度為h,杯內(nèi)牛奶的體積為V,牛奶的密度為ρ。牛奶對(duì)杯子底的壓力大小F=pS=ρghS,牛奶所受的重力G=ρVg,由圖可知,Sh>V,所以牛奶對(duì)杯子底的壓力大小大于牛奶所受的重力,故A錯(cuò);把杯子和牛奶作為一個(gè)整體,它在重力和支持力的作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài),所以杯子和牛奶所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等,故 B正確;桌面對(duì)杯子的支持力與桌面受到的壓力是發(fā)生在桌面和杯子之間的,這兩個(gè)力是同時(shí),成對(duì)出現(xiàn)的,是一對(duì)相互作用力,故C正確;杯子受重力、桌面對(duì)它的支持力和牛奶對(duì)它的壓力三個(gè)力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),所以這三個(gè)力平衡,所以杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力不是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,俊哲同學(xué)在水平地面玩滑板,他利用所學(xué)物理知識(shí)玩起滑板很平穩(wěn),則下列說法中正確的是(   )
A.人受到的重力與滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
B.使滑行的滑板停下來,必須給滑板施加非平衡力
C.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是相互作用力
D.滑板底部安裝輪子是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用手握著一個(gè)瓶子懸在空中不動(dòng),當(dāng)手握瓶子的力增大時(shí),瓶子受到手的摩擦力將     (選填“不變”、“變大”或“變小”),若在手握瓶子的力增大時(shí)往瓶中加水,瓶子仍然懸在空中不動(dòng),則瓶子受到手的摩擦力將        (選填“不變”、“變大”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明學(xué)了物理知識(shí)后,對(duì)圖中鋼絲鉗的構(gòu)造和外形設(shè)計(jì),做了以下分析,其中分析錯(cuò)誤的是( 。
A.鉗把上的花紋主要是為了美觀B.鉗把用塑料制成,可以防止觸電 
C.鋼絲鉗是省力杠桿D.鉗口較細(xì)是為了增大壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列體育運(yùn)動(dòng)中,為了減小摩擦的是
A.足球守門員戴著防滑手套B.打習(xí)毛球時(shí)握緊球拍
C.對(duì)賽車的軸承添加潤(rùn)滑油D.體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖
(1)在圖甲中畫出球A所受重力的示意圖。
(2)在圖乙中畫出入射光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線。
(3)在圖丙中虛線框內(nèi)標(biāo)出通電螺線管的磁極,并畫出螺線管的繞線。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1分)(2014?湖北)冬天,在結(jié)冰的路面上鋪上草墊子,可以防止走路滑到,這是采用了    的方法,從而增大了摩擦力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用彈簧測(cè)力計(jì)及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系:F =               。
彈簧長(zhǎng)度L/10-2m
10.0
10.4
10.8
11.2
11.6
12.0
拉力F/N
0
1
2
3
4
5
 

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