在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
端(選填“A”或“B”).小青閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
1.8
1.8
V,計(jì)算出的電阻值為
9
9
?.
(3)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測量所得的阻值作為最后的結(jié)果,小明認(rèn)為不合理,理由是:
只測量一次,誤差較大
只測量一次,誤差較大

(4)另一位同學(xué)連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
滑動(dòng)變阻器短路(或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)
滑動(dòng)變阻器短路(或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)
(寫出一種可能性)
分析:(1)掌握滑動(dòng)變阻器的連接方法:一上一下;
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
根據(jù)圖乙確定電壓表的量程和分度值,讀出電壓表的示數(shù),根據(jù)R=
U
I
計(jì)算出電阻值;
(3)為了減小誤差,應(yīng)采取多次測量求平均值的方法;
(4)滑動(dòng)變阻器不起作用的原因:被短路或作為點(diǎn)值電阻接入電路.
解答:解:(1)由圖甲知,滑動(dòng)變阻器已接了下面一個(gè)接線柱,應(yīng)再接上面任意一個(gè)接線柱,如圖所示:
;
(2)滑動(dòng)變阻器下面接了左邊的A接線柱,所以在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片移至最右端即B端;
由圖乙知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.8V;
則R=
U
I
=
1.8V
0.2A
=9Ω;
(3)只測量一次,誤差較大,應(yīng)多測幾次求平均值;
(4)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,說明滑動(dòng)變阻器不起作用,可能是滑動(dòng)變阻器短路或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱,還可能是同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;9;(3)只測量一次,誤差較大;滑動(dòng)變阻器短路(或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱).
點(diǎn)評(píng):此題是伏安法測量電阻的實(shí)驗(yàn),考查了滑動(dòng)變阻器的接法及使用,考查了電壓表的讀數(shù)及電阻的計(jì)算,還考查了多次測量求平均值來減小誤差的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,
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(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
 

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
 
(選填“A”或“B”)端.小青閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
 
V,計(jì)算出的電阻值為
 
Ω.
(4)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
 
,理由是
 

(5)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
 
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(6)小珍連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
 
.(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,所連電路如圖1所示.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.小青閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,為
1.8
1.8
V,計(jì)算出的電阻值為
9
9
Ω.
(3)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
不合適
不合適
,理由是
沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測量,誤差較大
沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測量,誤差較大

(4)如圖3所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(5)小敏連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
滑動(dòng)變阻器接在了金屬桿兩端的兩個(gè)接線柱上或滑動(dòng)變阻器接在了電阻絲兩端的兩個(gè)接線柱上
滑動(dòng)變阻器接在了金屬桿兩端的兩個(gè)接線柱上或滑動(dòng)變阻器接在了電阻絲兩端的兩個(gè)接線柱上
.(寫出一種即可)
(6)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)逐漸增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值也逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.小青閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
1.8
1.8
V,計(jì)算出的電阻值為
9
9
Ω.
(4)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
不合適
不合適
,理由是
一次測量誤差較大,應(yīng)進(jìn)行多次測量求平均值,以減小測量誤差
一次測量誤差較大,應(yīng)進(jìn)行多次測量求平均值,以減小測量誤差

(5)如圖丙所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象,分析圖象可知:Ra
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(6)根據(jù)圖丙圖象b,我們還可以得出結(jié)論:
導(dǎo)體電壓與電流成正比
導(dǎo)體電壓與電流成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(3)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.
(4)請(qǐng)?jiān)谟疫叺目騼?nèi)畫出該實(shí)物圖的電路圖
(5)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
(選填“A”或“B”)端.小青閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是定值電阻
開路
開路
.(選填“開路”或“短路”)糾正完電路后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,為
1.8
1.8
V,計(jì)算出的電阻值為
9
9
Ω.
(6)如圖3所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(7)小珍連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
動(dòng)變阻器接上上(或下下)兩個(gè)接線柱
動(dòng)變阻器接上上(或下下)兩個(gè)接線柱
.(寫出一種即可)
(8)該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是 1.
保護(hù)電路
保護(hù)電路
,2.
改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測量
改變電路電流,改變定值電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測量

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