小麗用有0～0．6 A和0～3 A兩個量程的電流表，研究圖(a)所示電路中通過a、b兩點的電流大小關(guān)系(電流大小相等) ．電流表接在點時，指針位置如圖(b)，電流表接在b點時，指針位置如圖(c) ．

(1)兩次測量指針的位置不同的原因是______          ______．

(2)電路中的實際電流以       (b／c)表的讀數(shù)為準(zhǔn)，這是因為____     ____．

(3)電路中的實際電流是     __A．

 

【答案】

(1)兩電流表選用大小不同的量程⑵b，電路中電流較小，選用小量程測量誤差小(分度值小測得結(jié)果更精確)⑶0.46

【解析】

試題分析：由圖可知是串聯(lián)電路，根據(jù)串聯(lián)電路電流特點，各處電流均相等。所以a,b兩點的電流相等；但兩電流表的示數(shù)不同，原因是兩電流表的量程不同。電路中的實際電流以選擇小量程的為準(zhǔn)，即b為準(zhǔn)。原因是電路中電流較小，選用小量程測量誤差小。如圖可知，b電流表的分度值是0.02A；電流中的實際電流是b圖是0.46A。

考點：本題考查串聯(lián)電路電流特點實驗

點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知串聯(lián)電路電流特點，會讀取電流表示數(shù)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，小華用電壓為6V的電源、一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)和一個標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器、額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程應(yīng)選
0～0.6A
0～0.6A
為宜；
（2）用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（連線不要交叉）；
（3）在實驗中，若電壓表的示數(shù)為2V，則燈泡的實際功率
小于
小于
（填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率；
（4）當(dāng)電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W；
（5）小麗按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線時，燈泡立刻發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅了．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處．
（6）如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表只能使用3V的量程，那么該怎么做才能測出這個小燈泡的額定功率？說出你的做法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?鼓樓區(qū)一模）小麗和小華在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．

（1）請你幫助他們在實物連接圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連線補充完整．
（2）當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開關(guān)時，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng)，你認為是：
滑動變阻器的阻值為0
滑動變阻器的阻值為0
．
（3）在某次測量中電流表示數(shù)如圖所示，則I=
0.5
0.5
A．
（4）在實驗過程中，小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：
待測電阻斷路（或接觸不良）
待測電阻斷路（或接觸不良）
．
（5）小麗還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時總電阻與各支路電阻的關(guān)系”．她選擇使用符合實驗要求的電源一個、10Ω定值電阻一個、電阻箱（）一個、電流表和電壓表各一只、電鍵一個、導(dǎo)線若干．請你利用以上器材，為她設(shè)計一個實驗電路圖．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
R1/Ω 10 10 10 10 10
R2/Ω 1 10 100 1000 10000
R并/Ω 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99
（6）小華將實驗數(shù)據(jù)填入表中，分析表中數(shù)據(jù)，得出：
1
R并
=
1
R1
+
1
R2
．小華還發(fā)現(xiàn)：并聯(lián)總電阻比各支路電阻都要�。荒阃ㄟ^分析還能發(fā)現(xiàn)
當(dāng)R2遠大于R1時，并聯(lián)總電阻近似等于R1
當(dāng)R2遠大于R1時，并聯(lián)總電阻近似等于R1
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

探究發(fā)光二極管的導(dǎo)電特性
資料：圖a是一種重要的電子元件：晶體二極管，在電路中符號如圖b．它是由半導(dǎo)體材料制成的，有兩根引線，一根為正極，另一根為負極．有一種常見的二極管在導(dǎo)電時能發(fā)光，這種二極管叫做發(fā)光二極管（如圖c），其電路符號如圖d．
二極管的導(dǎo)電性能很特殊，它只允許電流從它的正極流向負極，不允許從負極流向正極．這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎．
小麗和小明認真閱讀完資料后，激起他們探究的欲望，決定合作實驗驗證二極管的這一特殊導(dǎo)電性．

小麗設(shè)計出如圖1所示的電路．正準(zhǔn)備連接電路時，小明提醒她這樣的電路有問題，二極管可能會被燒壞，于是他們在電路中串上一滑動變阻器．
（1）閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)位于
b
b
（選填“a”或“b”）端．

實驗發(fā)現(xiàn)：
①當(dāng)電源反接時（如圖2），無論怎么移動滑片，電流表都
無
無
示數(shù)（選填“有”或“無”）．
②當(dāng)電源正接時（如圖3），剛閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，二極管也不發(fā)光．
他們疑惑了，是不是電路中有斷路情況發(fā)生？于是他們找來一電壓表，當(dāng)接c、d兩根引線時，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，示數(shù)為1.4V，電路無斷路情況，此時他們更加疑惑了．
后來，小明無意中移動了滑片，眼尖的小麗發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大，電流表也有示數(shù)．對于這個現(xiàn)象他們很興奮，猜想當(dāng)電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢？他們認真完成實驗，并將記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)填入下表．
電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
（2）分析①和②現(xiàn)象，可知晶體二極管具有
單
單
（填“單”或“雙”）向?qū)щ姷奶匦裕?BR>（3）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法，在所給的坐標(biāo)紙上作出這個二極管的U-I圖線；
（4）兩人發(fā)現(xiàn)當(dāng)二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作，則從表格中收集到的數(shù)據(jù)以及U-I圖線可以看出這種二極管正常工作前后的導(dǎo)電情況有何區(qū)別？
正常工作后電阻小
正常工作后電阻小
；

（5）若電源電壓為6V，當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時，滑動變阻器接入電路的阻值為
0.33×103
0.33×103
Ω．
（6）使用發(fā)出兩種色光的二極管，分別指示電動機正反兩個轉(zhuǎn)動方向，可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉(zhuǎn)動方向是否符合需要．為此小麗和小明設(shè)計出符合需要的模擬電路．
[實驗步驟]（1）接通開關(guān)，二極管甲導(dǎo)通，發(fā)紅光，電動機正轉(zhuǎn)．
（2）調(diào)換電池組正、負極，接通開關(guān)，二極管乙導(dǎo)通，發(fā)綠光，電動機反轉(zhuǎn)．
根據(jù)小麗和小明的設(shè)計思路，請你將二極管甲填入虛線框內(nèi)．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省啟東市東海中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小麗用有0～0．6 A和0～3 A兩個量程的電流表，研究圖(a)所示電路中通過a、b兩點的電流大小關(guān)系(電流大小相等) ．電流表接在點時，指針位置如圖(b)，電流表接在b點時，指針位置如圖(c) ．

(1)兩次測量指針的位置不同的原因是______         ______．
(2)電路中的實際電流以      (b／c)表的讀數(shù)為準(zhǔn)，這是因為____    ____．
(3)電路中的實際電流是    __A．

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