(2009?鼓樓區(qū)一模)小麗和小華在做“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn).

(1)請你幫助他們在實(shí)物連接圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整.
(2)當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí),同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng),你認(rèn)為是:
滑動變阻器的阻值為0
滑動變阻器的阻值為0

(3)在某次測量中電流表示數(shù)如圖所示,則I=
0.5
0.5
A.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
待測電阻斷路(或接觸不良)
待測電阻斷路(或接觸不良)

(5)小麗還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各支路電阻的關(guān)系”.她選擇使用符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、10Ω定值電阻一個(gè)、電阻箱()一個(gè)、電流表和電壓表各一只、電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干.請你利用以上器材,為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
R1 10 10 10 10 10
R2 1 10 100 1000 10000
R 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99
(6)小華將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
.小華還發(fā)現(xiàn):并聯(lián)總電阻比各支路電阻都要。荒阃ㄟ^分析還能發(fā)現(xiàn)
當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時(shí),并聯(lián)總電阻近似等于R1
當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時(shí),并聯(lián)總電阻近似等于R1
分析:(1)根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程,且與電阻并聯(lián),滑動變阻器與電阻串聯(lián);
(2)實(shí)驗(yàn)前,滑動變阻器要處于最大阻值處,以防止電流過燒壞電路元件;
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值,確定示數(shù);
(4)通過電流表、電壓表有無示數(shù)判斷電路故障;
(5)在連接時(shí),注意電阻箱與定值電阻并聯(lián),構(gòu)成一個(gè)新的電阻.并且仍要用到電壓表和電流表測得總電阻.
(6)通過分析電阻R2與R的變化得出結(jié)論.
解答:解:(1)電源的電壓為6V(每塊蓄電池的電壓為2V),所以電阻分的得最大電壓為6V,電壓表選15V的量程,且與電阻并聯(lián);滑動變阻器與電阻串聯(lián);電路連接如圖(1)甲所示.
(2)在閉合開關(guān)前,滑片要移到最大阻值處.這樣才可以起到保護(hù)電路的作用.
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A.所以電流表的示數(shù)為0.5A.
(4)電流表無示數(shù),所以電路中出現(xiàn)了斷路,而電壓表的示數(shù)接近于電源電壓,所以待測電阻發(fā)生了斷路(或:接觸不良).
(5)我們將電阻箱與電阻并聯(lián),用電壓表測出并聯(lián)后的電壓,電流表測出總電流,從而可以測出并聯(lián)后的總電阻.電路設(shè)計(jì)如圖(1)乙所示.
(6)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)R2的阻值遠(yuǎn)大于R1的阻值時(shí),并聯(lián)后的總電阻接近于R1.(或:當(dāng)一條支路電阻一定時(shí),并聯(lián)總電阻隨另一支路電阻的增大而增大.)
故答案為:(1)電路連接如圖(1)甲所示;
(2)滑動變阻器的阻值為0;(或:沒有將滑片調(diào)到阻值最大處)
(3)0.5;(4)待測電阻斷路;(或:接觸不良)
(5)電路設(shè)計(jì)如圖(1)乙所示;
(6)當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時(shí),并聯(lián)總電阻近似等于R1.(或:當(dāng)一條支路電阻一定時(shí),并聯(lián)總電阻隨另一支路電阻的增大而增大.)
點(diǎn)評:本題主要考查了電壓表、滑動變阻器的連接及連接時(shí)應(yīng)該注意的問題.同時(shí)也考查了電流表的讀數(shù)問題,根據(jù)數(shù)據(jù)分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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表一:三位同學(xué)100m賽跑成績   表二:三位同學(xué)400m賽跑成績
參賽者 A B C 參賽者
成績/s 14.2 13.7 13.9 成績/s 88.0 96.0 92.0
(1)在百米賽跑中獲得第一名的是
B
B
同學(xué),這里比較三人賽跑快慢采用的方法是
路程相同比時(shí)間,時(shí)間越短,運(yùn)動越快
路程相同比時(shí)間,時(shí)間越短,運(yùn)動越快
;
(2)百米跑的第一名和4 00米賽跑的第一名,哪個(gè)更快?答:
B
B
更快(填參賽者代號).

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(3)根據(jù)圖c中電流表的正負(fù)接線柱和通電螺線管旁小磁針靜止時(shí)的指向,畫出通電螺線管的繞線方式及電流方向.

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