小明和小紅在課堂上測(cè)量了老花眼鏡的焦距.他們聯(lián)想到:能否測(cè)量近視眼鏡的焦距呢?于是,他們?cè)谡n后對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)了探究:
(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡,回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用,請(qǐng)你幫他們完成圖的光路圖.
(2)如果要利用太陽(yáng)光測(cè)量近視眼鏡的焦距,他們還需要選擇什么器材?答:______.
(3)請(qǐng)你在方框里幫他們寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟(也可以畫(huà)出示意圖說(shuō)明).
(4)根據(jù)你的設(shè)計(jì),近視眼鏡焦距的表達(dá)式是:______.
(5)若要使焦距測(cè)量得更準(zhǔn)確些,在操作中要注意:______.

【答案】分析:①仔細(xì)觀察入射光線的特點(diǎn),根據(jù)凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖.
②通過(guò)上題中的光路圖可以看出,平行光經(jīng)近視鏡在光屏上可以得到一個(gè)光斑,用刻度尺測(cè)出光斑的直徑和鏡片的直徑,利用三角形相似便可求出近視鏡的焦距.我們可以用白紙來(lái)做光屏,使太陽(yáng)光正對(duì)著近視眼鏡便可得到平行的入射光線.
解答:解:①對(duì)于凹透鏡,入射光平行于主光軸,則折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn),答案如下圖所示:

②由上圖可以看出,平行光經(jīng)近視鏡在光屏上可以得到一個(gè)光斑,用刻度尺測(cè)出光斑的直徑D、鏡片的直徑d和光斑到眼鏡的距離為L(zhǎng),根據(jù)三角形相似,則有=,整理可得近視鏡的焦距f=
故答案為:
(2)刻度尺、白紙.
(3)步驟:①將近視眼鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,白紙與眼鏡平行;②用刻度尺量出白紙上亮環(huán)的直徑為D;③量出白紙到眼鏡的距離為L(zhǎng);④量出玻璃鏡片的直徑為d.
(4)
(5)太陽(yáng)光正對(duì)著近視眼鏡.
點(diǎn)評(píng):要測(cè)凹透鏡的焦距就要會(huì)畫(huà)凹透鏡的光路圖,根據(jù)凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明和小紅在課堂上測(cè)量了老花眼鏡的焦距.他們聯(lián)想到:能否測(cè)量近視眼鏡的焦距呢?于是,他們?cè)谡n后對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)了探究:
(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡,回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用,請(qǐng)你幫他們完成圖的光路圖.
(2)如果要利用太陽(yáng)光測(cè)量近視眼鏡的焦距,他們還需要選擇什么器材?答:
刻度尺、白紙
刻度尺、白紙

(3)請(qǐng)你在方框里幫他們寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟(也可以畫(huà)出示意圖說(shuō)明).
(4)根據(jù)你的設(shè)計(jì),近視眼鏡焦距的表達(dá)式是:
dL
D-d
dL
D-d

(5)若要使焦距測(cè)量得更準(zhǔn)確些,在操作中要注意:
太陽(yáng)光正對(duì)著近視眼鏡
太陽(yáng)光正對(duì)著近視眼鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡,回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用,請(qǐng)你幫他們完成圖中的光路圖。(1分)

(2)如果要利用太陽(yáng)光測(cè)量近視眼鏡的焦距,他們還需要選擇什么器材?答:      

(3)請(qǐng)你幫他們寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟(要求在方框里畫(huà)出示意圖說(shuō)明,在圖中指出焦距)。

(4)若要使焦距測(cè)量得更準(zhǔn)確些,在操作中要注意:          。

 

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(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡,回憶了凹透鏡對(duì)光線的作用,請(qǐng)你幫他們完成圖中的光路圖。(1分)
(2)如果要利用太陽(yáng)光測(cè)量近視眼鏡的焦距,他們還需要選擇什么器材?答:      。
(3)請(qǐng)你幫他們寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟(要求在方框里畫(huà)出示意圖說(shuō)明,在圖中指出焦距)。
(4)若要使焦距測(cè)量得更準(zhǔn)確些,在操作中要注意:          。

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