實驗小組的同學進行電磁學實驗。

（1）在如圖1所示的實驗中，當閉合開關(guān)后，可觀察到磁場中金屬棒ab在導軌上運動，這說明磁場對通電導體________。
（2）在如圖2所示的實驗中，閉合開關(guān)，保持蹄形磁體不動，若使導體AB沿________ （選填“豎直”或“水平”）方向運動，則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。此實驗是將機械能轉(zhuǎn)化成________能的過程。
（1）有力的作用 （2）水平；電

試題分析：（1）通電導體在導軌上運動，說明它受到力的作用，這個力磁場施加的，即磁場對通電導體有力的作用。（2）閉合回路的一部分要做切割磁感線運動，才有感應(yīng)電流，要讓導體AB沿水平方向運動。此過程將導體棒的機械能轉(zhuǎn)化為電路中的電能，導體棒相當于電源。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導體ab水平向右移動，導體cd也隨之運動起來�？芍簩嶒炑b置左側(cè)運用的原理是________________，根據(jù)此原理可以制成_______(選填“電動機”或“發(fā)電機”)；如果ab導線水平變?yōu)橄蜃筮\動，則cd導線的運動方向________（選填“會”或“不會”）改變
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個情景中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學家    首先發(fā)現(xiàn)的．探究這個現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中   （填“甲”或“乙”）所示的裝置進行實驗．在這個現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與導體切割磁感應(yīng)線運動的方向和    方向有關(guān)；利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以制成    機．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

張森同學在研究電磁現(xiàn)象中，做了如圖所示的實驗, 閉合開關(guān), 先將導體ab 水平用力向右移動, 導體cd 也隨之運動起來，甲現(xiàn)象說明導體ab切割磁感線在ab中產(chǎn)生了 ________ ，乙現(xiàn)象說明 ________________________ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

1821年，世界上第一臺電動機雛形由英國物理學家法拉第完成，其工作原理是　_________　，10年后，法拉第發(fā)現(xiàn)了　_________　現(xiàn)象，根據(jù)這一現(xiàn)象他又制成了世界上第一臺發(fā)電機模型．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗利用如圖所示的裝置，“探究通電導體在磁場中受力方向與什么因素有關(guān)”，當小麗閉合開關(guān)S0時，觀察到導體AB在磁場中受力的作用向右運動。斷開開關(guān)S0，然后小麗只將磁鐵N、S極對調(diào)位置，閉合開關(guān)S0時，觀察到導體AB在磁場中受力的作用向左運動。通過上述實驗，小麗得出實驗結(jié)論：“通電導體在磁場中受力方向只與磁場方向有關(guān)”， 請你選用圖中所示電路中的元件，設(shè)計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小滿同學做了一個如圖所示的裝置。閉合開關(guān)，用外力使導體ab水平向右運動，發(fā)現(xiàn)導體棒cd也隨之運動起來，則實驗裝置中甲部分應(yīng)用的物理原理是      ，乙部分產(chǎn)生的現(xiàn)象與      的工件原理相似。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，一矩形線圈用細線吊起來，其中一邊位于蹄形磁體中。

閉合開關(guān)，線圈向右擺動，斷開開關(guān)后，再次閉合，線圈再次向右擺動。該現(xiàn)象說明                                  
                                  。
將開關(guān)斷開，把電源正、負極接線對調(diào)，閉合開關(guān)，線圈向左擺動，重做一遍實驗仍如此，該現(xiàn)象說明                
                                  。
（3）斷開開關(guān)，將蹄形磁體N極和S極位置換一下，N極在下，S極在上，閉合開關(guān)，線圈向右擺動。與前面（2）中情況對比，說明_______________________________________。

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