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小滿同學做了一個如圖所示的裝置。閉合開關，用外力使導體ab水平向右運動，發(fā)現導體棒cd也隨之運動起來，則實驗裝置中甲部分應用的物理原理是      ，乙部分產生的現象與      的工件原理相似。
電磁感應 電動機（揚聲器）
本題涉及的知識是電磁感應現象、通電導體在磁場中受力和應用，考查學生對這兩種現象的識別。甲部分應用的物理原理是電磁感應現象，乙部分應用的物理原理是通電導體在磁場中受力，其應用是電動機和揚聲器等。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖，能用來探究影響電流的磁場強弱因素的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗小組的同學進行電磁學實驗。

（1）在如圖1所示的實驗中，當閉合開關后，可觀察到磁場中金屬棒ab在導軌上運動，這說明磁場對通電導體________。
（2）在如圖2所示的實驗中，閉合開關，保持蹄形磁體不動，若使導體AB沿________ （選填“豎直”或“水平”）方向運動，則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉。此實驗是將機械能轉化成________能的過程。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學習“電動機”內容時，老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么因素有關”的實驗后，同學們自然想到力既有方向又有大�。敲创艌鰧ν妼Ь�作用力的大小與什么因素有關呢？以下是小麗、小李與小明的猜想：
小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強弱有關．”
小李猜想：“可能跟導線AB在磁場中的位置有關．”
小明猜想：“可能跟通過導線AB的電流大小有關．”
請你根據圖所示的實驗裝置，幫助小明設計實驗來驗證他的猜想，簡述你的實驗方案：
　                                                                 　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2012?江都市一模）圖是動圈式話筒（麥克風）和揚聲器（喇叭）的構造示意圖．當人對著話筒講話時，產生的聲音使膜片以及與之相連的線圈一起振動，線圈在磁場中的這種運動，能產生隨著聲音變化的電流；變化的電流經放大器放大后，通過揚聲器的線圈，由于通過線圈中的電流是交變電流，通電線圈就在磁場中來回振動，帶動紙盆也來回振動，揚聲器就發(fā)出聲音．根據以上原理，請你思考并回答：

（1）圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的　  　（音調/響度/音色）；
（2）話筒是一種把聲信號轉化為電信號的裝置，它利用了　  　原理；
（3）當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向　   　運動，與揚聲器原理相似的是　  　（電動機/發(fā)電機）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為小明和小華同學制作的直流電動機模型．他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；

用漆包線繞成矩形線圈，以線圈引線為軸，用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮；將線圈放在支架上，磁體放在線圈下，閉合開關且用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來．
（1）線圈能夠轉動的原因是                 ．
（2）將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動機中的        作用相同． 
（3）只改變        方向或        方向，都可以改變線圈的轉動方向．  
（4）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后，線圈不能連續(xù)轉動，請你分析可能的原因是                ．（寫出一點即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示四個實驗中能夠研究磁場對電流作用的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是 （      ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，高鐵站臺離邊緣不遠處有一條踩上去有凸凹感的黃色帶區(qū)域，人必須站在黃色區(qū)域以外的位置候車，其原因是火車急速駛過車站時，黃色區(qū)域以內的空氣流速    、壓強     ，易發(fā)生安全事故。

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