為測量摩擦力的大小，小聰在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖）．則木塊受到的摩擦力方向向       （填“左”或“右”），用這種方法測滑動摩擦力大小的優(yōu)點是拉動小車少許時間后,測力計相對地面        (“靜止”或“勻速直線運動”)，從而指針穩(wěn)定，容易準(zhǔn)確讀數(shù)。且小車的運動速度變化時，木塊受到的摩擦力        （填“會”或“不會”）變化。
左，靜止，不會
①當(dāng)如圖所示固定木塊時，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運動方向相反，即摩擦力的方向向左；
②實驗時，測力計相對地面的位置沒有發(fā)生改變，所以測力計相對地面靜止的．
因滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，
所以當(dāng)小車的運動速度變化時，小車對木塊的壓力和接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

認(rèn)真觀察下面四幅圖，回答問題。

實驗（1）聞到飯菜的香味說明                             。
實驗（2）說明                                           。
實驗（3）說明力的作用效果跟          有關(guān)。
實驗（4）在測量形狀不規(guī)則小固體密度時，要用量筒測它的體積，量筒中的水應(yīng)當(dāng)“適量”，“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是               和                         ；
如圖（4）所示的量筒，其分度值是        ，小石塊的體積是       ；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理興趣小組研究“力對運動的影響”及“影響摩擦力的因素”．如圖，三個滑道的斜面部分完全相同，水平部分材質(zhì)不同 (毛巾、棉衣、木板)．三個相同的小木塊分別

從三個滑道的同一高度O處從靜止釋放，在水平面滑行至停止的距離sBC＜sBD＜sBF.
(1)控制其他因素均相同，只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系，這種研究方法屬于________法．
(2)三種滑行的初始段OB均相同，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，從靜止釋放時，三木塊的________能相同，滑到水平部分左端B處時________能相同，則它們的速度_______．
(3)在該實驗時，三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)fBC_____fBD________fBF(填不等號)，這個實驗只能說明物體所受摩擦力與________有關(guān)．
(4)結(jié)合上述實驗，推測和猜想：如果滑道水平部分絕對光滑，小木塊將做________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用彈簧測力計水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的摩擦力是 _______N，水平木板對木塊的支持力是_______N．若小明拉著木塊勻速向右移動了0.5m，則拉力做的功是_______J，重力對木塊做的功是_______J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球
A．受到慣性力的作用，繼續(xù)向前運動
B．受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變
C．不受力，機械能不變
D．上升過程重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按下列要求作圖．
(1)在圖甲中畫出斜面上的物體所受的重力G和物體對斜面壓力F的示意圖．
　(2)重10 N的物體漂浮在水面上靜止不動，請在圖乙中作出物體所受力的示意圖．
(3)如圖丙所示，畫出使杠桿AB在圖示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

風(fēng)把小樹吹彎了腰，從力的作用效果分析是指_______________________________ ，磁鐵吸引鐵，鐵_____________（填“能”或“不能”）吸引磁鐵，這是因為_______________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用如圖所示的裝置分別勻速拉動兩個同種材料制成的正方體A和B,他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。小雪認(rèn)為“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)”。請利用給定的實驗器材，設(shè)計一個實驗證明小明的觀點是錯誤的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：
A與壓力大小有關(guān)；    B與接觸面的粗糙程度有關(guān)； C與接觸面積大小有關(guān)．

（1）如圖所示是小芳同學(xué)的實驗操作，其錯誤之處是_____________________________
（2）小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動彈簧測力計，使木塊沿水平方向做_________直線運動，并記錄實驗數(shù)據(jù)．
（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)（2）的操作．記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示．
 次數(shù)
   粗糙程度
   接觸面積
 壓力／N
 拉力／N
    1
   木塊與木板
    40cm2
    2
    0．4
    2
   木塊與木板
    40cm2
    4
    0．8
    3
   木塊與木板
    40cm2
    6
    1．2
（4）本實驗采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和________，變量是________．小芳同學(xué)的實驗可以驗證了猜想_________（選填上述猜想的字母序號）．

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同步練習(xí)冊答案