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下面的四個事例中,用做功的方式改變物體內能的是 (  )

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解析試題分析: 改變內能的方式有做功和熱傳遞。做功改變內能是把機械能轉化為內能,是能量的轉化,熱傳遞改變內能是內能的轉移,是從一個物體轉移到另一個物體。冬天,搓手讓手變暖和,是做功改變內能;嘴對手哈氣取暖是利用熱傳遞改變內能;炒菜時,鐵鍋熱得燙手是熱傳遞改變內能;水蒸氣把軟木塞沖開,溫度會降低是做功改變內能。所以用做功的方式改變物體內能的是選項AD。
考點:內能的改變

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

我國北方常遭遇嚴重的沙塵暴天氣.所謂沙塵暴可以簡化為如下情景:快速向上刮起的大風將大量沙塵顆粒揚起后懸浮在空中(不動),這時風對沙塵的作用力與沙塵的重力平衡,其作用力大小可近似表達為,其中ρ為空氣密度,S為沙塵顆粒的橫截面積,v為風速.如果沙粒的密度ρ為3×103kg/m3,沙粒半徑r為2.5×10-4m,地面的空氣密度ρ0為1.25 kg/m3,那么要形成沙塵暴現(xiàn)象,地面的風速至少為_________m/s.假設空氣密度ρ隨地面高度h的變化關系如圖所示,那么當?shù)孛骘L速為8m/s時,當?shù)厣硥m暴的最大高度為_________m.(g取10N/kg,沙?山瓶闯汕蝮w,且體積)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

冬天對手哈氣,可使手瞬間變暖,為什么?而對手吹氣,會使手感到涼,又是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時, _________________________或_________________________,這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中, _________________________,與原來的小水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請依次寫出上文劃線處涉及到物態(tài)變化的名稱.
_________________________、_________________________、 _________________________
(2)上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是 _________________________
(3)我國是一個缺水的國家,節(jié)約用水應從我做起.請你寫出日常生活中兩項節(jié)水措施:____________________、___________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,當迅速壓下活塞時,可看見筒內棉花燃燒起來。這是通過         的方式使玻璃筒內的空氣        增加,溫度升高的。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

下列有關熱現(xiàn)象的說法中,正確的是(  )

A.分子間既有引力又有斥力,分子間的距離越大作用力也越大
B.機械能與整個物體的機械運動情況有關,內能與物體內部分子的熱運動與相互作用情況有關
C.震后疾病防控消毒時空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味,是藥物分子的擴散現(xiàn)象
D.做功和熱傳遞都可以改變物體的內能,但功和熱量是不同的物理量,單位也不同

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

某電熱水器中裝有質量為40kg的水,通電后該熱水器中水的溫度從15℃升高到65℃,這些水吸收的熱量是__________J。[ =4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

開啟啤酒時,發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”,這是瓶內的氣體沖出時,內能轉化為        能,使氣體的內能減小,溫度降低,水蒸氣液化而產生的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象說明     可以改變物體的內能。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示的裝置中,兩個鉤碼重力不等,釋放后重鉤碼下降,輕鉤碼上升,然后反復對調左右兩個鉤碼,通過傳動裝置可實現(xiàn):在鉤碼升降過程中,能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉動.
(1)葉輪在不停地轉到過程中,可以知道容器中水的溫度   ,原因是:葉輪通過   方式實現(xiàn)了能量的轉化.
(2)實驗中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示【容器中水的質量為500g,c=4.2×103J/(kg?℃)】

鉤碼升降次數(shù)
1
2
3
鉤碼升降做功/J
425
850
1275
水溫的變化/℃
0.2
0.4
0.6
在鉤碼升降1次的過程中,容器中的水吸收的熱量為   J.對比發(fā)現(xiàn),水吸收的熱量   于對應的鉤碼升降所做的功.
(3)綜合分析實驗裝置及表格中的數(shù)據(jù),你認為該實驗中能量損失主要來源于                                                            .(只寫出其中一條即可)

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