(6分)按要求完成作圖
(1)如圖甲是安裝在安全文明小區(qū)進(jìn)出口的欄桿示意圖(欄桿是一根粗細(xì)均勻的長方形木桿)，當(dāng)在A處施加一個壓力F時，可將欄桿拉起，請在圖中畫出此時壓力F的力臂L1和木桿重力G的力臂L2．
(2)根據(jù)圖乙小磁針靜止時N、S極的指向，標(biāo)出通電螺線管N、S極和電源的+、－極．
(3)請在如圖丙所示的家庭電路中，以筆畫線代替導(dǎo)線，將一個三孔插座(帶保險絲)和
一個帶按鈕開關(guān)的螺口燈泡接入電路．
分析：本題為作圖題，分別考查了力臂、磁場及電路的連圖．需要掌握各自特點(diǎn)來分別作圖
解答：解：（1）從支點(diǎn)向力的作用線作垂線即可，注意要標(biāo)出力臂的名稱．
（2）由圖中小磁針可判出，螺線管上方磁感線為向右，則螺線管左側(cè)為N極，由安培定則（右手螺旋定則）判斷電流由右側(cè)流入，電源右側(cè)為電源正極．
（3）開關(guān)，保險絲均要接在火線上，且三孔插座上方中間為接地線．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是運(yùn)動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)重力勢能知識時，小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與下列因素有關(guān)：①物體所在的高度；②物體質(zhì)量的大小。為了證明自己的猜想，他首先對因素①進(jìn)行驗(yàn)證。他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓1個小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如下表所示。

（1）小明同學(xué)可以依據(jù)                來判斷重力勢能的大小；
（2）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是              　　　　 ；
（3）若想對因素②進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制                相等。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖所示．
(1)從斜面同一高度由靜止釋放不同鐵球，是為了讓鐵球到達(dá)下端時都有相同的   ；
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被撞出   的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，而得結(jié)論；
(3)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實(shí)驗(yàn)   得出結(jié)論（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)，讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

（1）實(shí)驗(yàn)中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是：
_____________________________________________________ 。（1分）
（2）實(shí)驗(yàn)中根據(jù)_________________________,來比較小球具有的動能大小的。（1分）
（3）由圖可得出結(jié)論：在小球的__________相同情況下，小球的______________，動能越大。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程，A、B是兩個質(zhì)量不同的小球（mA＜mB），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．
　　　　
（1）實(shí)驗(yàn)中小木塊被推動的距離越遠(yuǎn)，說明小球具有的動能越＿＿＿＿（大/�。�；
（2）比較甲、乙兩圖，可以探究動能的大小與＿＿＿＿的關(guān)系，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）比較甲、丙兩圖，可以探究動能的大小與的__________________關(guān)系，得到的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了使快速降落的“神舟”七號返回艙安全著陸，返回艙在距離地面幾米處，向下迅速噴出高溫高壓氣體。從開始噴氣到安全著陸，返回艙的      （    ）
A．動能增大，重力勢能減少，機(jī)械能不變
B．動能不變，重力勢能減少，機(jī)械能減少
C．動能減小，重力勢能增加，機(jī)械能不變
D．動能減小，重力勢能減少，機(jī)械能減少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示情景是一種游戲,叫做蹦極。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。對于游戲者離開跳臺至最低點(diǎn)的過程,下列說法正確的是            （         ）
A．游戲者的動能一直在增加
B．游戲者通過a點(diǎn)之后,繩子具有彈性勢能
C．游戲者減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
D．游戲者到c點(diǎn)時,他的動能為零

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖丙所示，甲乙兩小兒之辯，關(guān)于機(jī)械省力，省功以及機(jī)械效率的辯論，你支持哪一方的說法？不支持另外一方的原因是什么？

乙

 

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同步練習(xí)冊答案