如圖,支桿OB固定在木板BC上,小球A通過(guò)細(xì)繩懸掛在桿端O處,利用此裝置可以研究重力的方向.現(xiàn)從圖示位置將木板緩慢放平,此過(guò)程中細(xì)繩與虛線之間的夾角α將
A．變小B．變大C．不變D．無(wú)法確定
A

試題分析：∵重力的方向總是豎直向下的，
∴懸線OA由于受重力的作用，始終保持豎直向下的方向不變，
當(dāng)將板BC緩慢放平時(shí)，懸線OA的方向不變，
而虛線與BC垂直，
∴在此過(guò)程中繩與虛線之間的夾角α將變�。�
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)重力方向的一個(gè)考查，我們只要掌握重力的方向總是豎直向下的就行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如右表：
實(shí)測(cè)物體
物體質(zhì)量m/kg
重力G/N
物體1
0.5
5.2
物體2
1
9.6
物體3
2
19.4
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有：           ．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為      N/kg．
（3）分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：                              ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及所有摩擦不計(jì)，物重G=1N，則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為 （　�。�
A．1 N，0B． 0，1N
C．2N，1ND．1N，1N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用手拍桌子，手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是　  　的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生　  　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

仔細(xì)觀察圖甲，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_______有關(guān)；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，將滑動(dòng)變?yōu)開(kāi)______的方式可以_______摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

讀出如圖所示各測(cè)量工具的測(cè)量值，并將結(jié)果填在相應(yīng)的空格處：
                                 
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)    溫度計(jì)示數(shù)         量筒示數(shù)          電能表讀數(shù)
          N               ℃             　 cm3              kＷ·ｈ

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

坦克有寬寬的履帶，可以減小　  　；磁懸浮列車高速行駛時(shí)，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除　   　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，制冰廠工人，用冰鉤夾著巨大的冰磚輕松在地上拖行,是因?yàn)楸u在滑行過(guò)程中，底面的冰由于克服摩擦做功而使它的內(nèi)能         ，冰熔化成水，從而減小了與地面間的        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是
A．給車輪加潤(rùn)滑油B．自行車腳踏刻花紋C．給木箱加輪子D．磁懸浮列車懸浮行駛

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同步練習(xí)冊(cè)答案