如圖所示的桿秤，是用來測量物體質(zhì)量的一種工具．其工作原理是杠桿原理．現(xiàn)圖中桿秤的掛鉤A到提紐O的距離OA=4cm，提紐O到掛秤砣B的距離為OB=20厘米，若秤砣的重力為10N，桿秤的自重忽略不計．則：
（1）此時所稱物體的重力是多少牛頓？
（2）如何增大該桿秤的測量范圍？具體說出一種方法即可．
分析：（1）根據(jù)題意，應(yīng)用杠桿平衡條件可以求出物體的重力．
（2）應(yīng)用杠桿平衡條件分析答題．
解答：解：（1）由杠桿平衡條件可得：
G物體OA=G秤砣OB，即：G物體×4cm=10N×20cm，解得：G物體=50N；
（2）若要增大測量范圍，即可稱量的物重G增大，在左邊力臂不變的情況下，右邊力與力臂的乘積要增大；
由杠桿的平衡條件知：增大右邊力與力臂乘積的方法有：
①秤砣的重量不變，將支點(diǎn)向左移動一些，即提紐O向左移動一些；
②支點(diǎn)和力臂都不變，增加秤砣的質(zhì)量．
答：（1）所稱物體的重力為50N；
（2）O點(diǎn)左移或增大秤砣的質(zhì)量．
點(diǎn)評：本題考查了求物體的重力、增大桿秤測量范圍的方法，應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?順德區(qū)模擬）如圖所示的桿秤是民間的一種測量工具．使用時，將待測物體掛在秤鉤A上，用手拎住秤鈕B或C（相當(dāng)于支點(diǎn)），秤砣D在秤桿E上移動，當(dāng)桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù)．
（1）從科學(xué)的角度來看，桿秤應(yīng)該是一種測量物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的工具．
（2）根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時，當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時，最大測量值將變
大
大
．
（3）目前用電子秤取代桿秤，目的是防止不法商販采取將秤陀質(zhì)量
增大
增大
（填“增大”、“減少”），達(dá)到“短斤缺兩”獲暴利．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示的桿秤是民間的一種測量工具．使用時，將待測物體掛在秤鉤A上，用手拎住秤鈕B或C（相當(dāng)于支點(diǎn)），秤砣D在秤桿E上移動，當(dāng)桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù)．
（1）從科學(xué)的角度來看，桿秤應(yīng)該是一種測量物體______的工具．
（2）根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時，當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時，最大測量值將變______．
（3）目前用電子秤取代桿秤，目的是防止不法商販采取將秤陀質(zhì)量______（填“增大”、“減少”），達(dá)到“短斤缺兩”獲暴利．

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科目：初中物理 來源：2012年廣東省佛山市順德區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的桿秤是民間的一種測量工具．使用時，將待測物體掛在秤鉤A上，用手拎住秤鈕B或C（相當(dāng)于支點(diǎn)），秤砣D在秤桿E上移動，當(dāng)桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù)．
（1）從科學(xué)的角度來看，桿秤應(yīng)該是一種測量物體    的工具．
（2）根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時，當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時，最大測量值將變    ．
（3）目前用電子秤取代桿秤，目的是防止不法商販采取將秤陀質(zhì)量    （填“增大”、“減少”），達(dá)到“短斤缺兩”獲暴利．

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科目：初中物理 來源：月考題 題型：填空題

如圖所示的桿秤是民間的一種測量工具．使用時，將待測物體掛在秤鉤A上，用手拎住秤鈕B或C（相當(dāng)于支點(diǎn)），秤砣D在秤桿E上移動，當(dāng)桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出示數(shù)                                            
(1)從科學(xué)的角度來看，桿秤應(yīng)該是一種測量               大小的工具．    
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時，當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時，最大測量值將變                     。

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