(2011?通州區(qū)二模)為比較水和牛奶的比熱容大小,某實驗小組進行了如下實驗:將兩只完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶(水和牛奶的初溫相同),然后將它們同時放入裝有適量水的燒杯中,再對燒杯加熱,如圖所示.
(1)試管中水和牛奶的質(zhì)量應(yīng)該
相等
相等

(2)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察
溫度
溫度
的變化來比較比熱容的大小.
(3)寫出一種可能觀察到的現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論
質(zhì)量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大
質(zhì)量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大
分析:由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時,要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容。鶕(jù)控制變量法將初步結(jié)論概括得出即可.
解答:解:(1)物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),質(zhì)量越大,升高的溫度越高,吸收的熱量越多.所以在比較不同物質(zhì)吸熱能力時,應(yīng)控制它們的質(zhì)量相同.
(2)溫度計是用來測量液體的溫度.實驗中,我們控制水和牛奶的質(zhì)量相同且吸收的熱量也相同,所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大。
(3)由上分析可知,水的質(zhì)量、吸收的熱量多少、溫度的變化有關(guān),若現(xiàn)象是:水升高的溫度比較。
根據(jù)控制變量法初步結(jié)論為:質(zhì)量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大.
故答案為:(1)相等;(2)溫度;(3)質(zhì)量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大.
點評:個實驗共涉及了兩個物理實驗方法:控制變量法和轉(zhuǎn)換法.我們要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,即比較不同物質(zhì)的比熱容,就要控制其它的因素都相同,通過比較吸熱多少或升高的溫度來比較比熱容大。D(zhuǎn)換法就是將一些不容易觀察到的現(xiàn)象通過其它直觀現(xiàn)象再現(xiàn)出來.
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