在大鼓上放一些沙粒，擊鼓時，會看到沙粒跳動，這說明聲音是由于物體______而產(chǎn)生的．鼓敲擊得越響，會看到沙粒跳得越______（填“高”或“低”），說明振幅越______，響度越______．
（1）在大鼓上放些沙粒，擊鼓時，由于鼓面振動，沙粒也要振動，說明了聲音是由振動產(chǎn)生的；
（2）鼓敲擊得越響，振幅越大，沙粒跳得越高，說明了振幅越大，響度越大．
故答案為：振動；高；大；大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手按住撥動后正在發(fā)聲的琴弦，琴弦就不發(fā)聲了，原因是（　�。�
A．將聲音吸收了B．手不能傳播聲音
C．手使琴弦停止了振動D．聲音無法向外傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

漢代淑女王昭君出塞前，在花園中用琵琶獨(dú)奏《長相知》，凄美的樂聲扣人心弦，由此可知（　�。�
A．此樂聲是由于手指振動發(fā)生的
B．此樂聲是琴弦振動發(fā)生的
C．此樂聲由空氣振動發(fā)聲的
D．此樂音是由琵琶的外殼振動發(fā)生的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

考試開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．監(jiān)考老師的聲音是通過______傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因為他們各自的______不同．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個聲學(xué)實驗：圖1是將一把刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于______產(chǎn)生的；輕撥與重?fù)芸潭瘸�，則刻度尺發(fā)出的聲音______不同，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），圖2是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們既可聽到清脆的鈴聲．當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，______．這個實驗?zāi)苷f明______，這個實驗得出的結(jié)論是用______的方法得到的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在大鼓上放些沙粒，擊鼓時，會看到______現(xiàn)象，這說明______．鼓敲擊得越響，會看到______現(xiàn)象，又說明______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一種樹能發(fā)出笑聲，這種樹叫做笑樹．這種樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使殼壁______而發(fā)聲；課間做健美操時，喇叭發(fā)出優(yōu)美旋律，是通過______傳入同學(xué)們耳中的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦______而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)習(xí)了聲音是什么知識后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請在橫線上填上空缺：
（1）悠揚(yáng)的笛聲是空氣______產(chǎn)生的．
（2）在月球上聲音不能傳播的原因是______．

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同步練習(xí)冊答案