用扇子扇干燥的溫度計的玻璃泡，其示數(shù)將________. ( “升高”、“降低”或“不變”)
不變
分析：影響蒸發(fā)快慢的因素是液體的溫度、液體的表面積和液體上表面的空氣流動速度，用扇子扇人會加快人體表面汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)鏊粲蒙茸由雀稍锏臏囟扔嫷牟Ａ荩驗槭歉稍锏�，沒有液體，玻璃泡的溫度不會發(fā)生變化．
解答：解：用扇子扇干燥的溫度計的玻璃泡，是不能改變玻璃泡的溫度的．
故答案為：不變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體的             規(guī)律制成的，圖中體溫計的讀數(shù)是          ℃。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

今年暑假泉州地區(qū)酷熱難當，白天室外溫度大約是（   ）。
A．5℃B．20℃C．35℃D．60℃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的是一支常用體溫計。下列關(guān)于該體溫計的說法中，正確的是
A．它的示數(shù)是8℃B．它的分度值是1℃
C．它不能離開被測物體讀數(shù)D．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用溫度計測量水的溫度：
（1）下列操作步驟正確的排序為：_______________________________。（2分）
A．取出溫度計B．估測被測水的溫度
C．讓溫度計的玻璃泡全部浸入水中D．讀出溫度計的示數(shù)
E．選取適當?shù)臏囟扔?nbsp;                      F．讓溫度計與水充分接觸一段時間
（2）如圖甲和乙中溫度計的讀數(shù)分別為________℃和_______℃。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小雁告訴同學：被踩癟乒乓球(但沒有破)放在熱水里燙一會，被踩癟的地方重新鼓起來了。這引起了同學們的興趣，難道空氣的體積會隨溫度變化嗎?

于是他們做了這樣一個實驗，把一根玻璃管穿過軟木塞插進燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示。然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向上移動。手離開后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時小水柱向下移動。
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？
。
夏天，將此裝置從室外移到開著空調(diào)的室內(nèi)，此時小水柱向     移動。（填“上”或“下”）。
若放到冰水混合物中，小水柱穩(wěn)定后所處的位置刻度應(yīng)標為     ℃。
4.炎熱夏天，在烈日照射下，自行車車胎內(nèi)空氣溫度      ，空氣的體積     ，達到一定的程度時，就會將車胎脹破。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

(2007·無錫)認識了物質(zhì)的性質(zhì)，可以更好地利用它．分析下表提供的信息(在標準大氣壓下)可以知道，溫度計選用       作為測溫物質(zhì)，能測量的溫度最低；溫度計選
用        作為測溫物質(zhì)，靈敏度最高．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明家有一支溫度計，把它插在冰水混合物中的時溫度為4℃，把它插在沸水中時溫度為94℃，那么：
（1）這支溫度計準確嗎？它每小格代表多少度？
（2）當讀數(shù)為34℃時，實際溫度是多少？
（3）如果用它來測溫度為50℃的水，它的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

09年秋季，甲型H1N1流感傳播到我縣。學校為了防止H1N1疫情進入校園，規(guī)定學生每天晨、午進行兩次測體溫。小紅應(yīng)該用    圖所示的溫度計測量體溫。它與常用溫度計在構(gòu)造上的主要區(qū)別是                                   ；某次測量后取出體溫計后，觀察到體溫計示數(shù)如圖丙，小紅的體溫是     ℃。

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同步練習冊答案