(1)如圖甲所示水平冰面上有一重為200N的雪橇,受到的拉力為35 N,方向與水平面成30°角.請在圖中畫出雪橇所受到的拉力的示意圖.
(2)如圖乙所示要想用一個最小的力,推著一個圓筒越過障礙物,試在圖上畫出此力的作用點和方向.
(3)如圖丙所示,用力F踩汽車剎車踏板,請畫出此力對支點O的力臂.
分析:(1)畫力的示意圖先找出作用點,然后判斷力的方向;用一條帶箭頭的線段表示力,線段的起點或終點表示力的作用點,箭頭表示力的方向,線段的長短表示力的大。
(2)根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂,現(xiàn)阻力×阻力臂為定值,要使動力最小必須使動力臂最大.
(3)從支點到力的作用線的距離.首先找到支點,然后從支點向力的作用線做垂線.
解答:解:
(1)拉力的作用點就畫在繩子和雪橇的連接處;拉力的方向是沿繩子向上的;拉力用F表示,并標(biāo)出力的大小.如圖所示:
(2)根據(jù)杠桿平衡條件,動力最小,動力臂應(yīng)最大是圓的直徑,圓心與翻滾點連接(即:直徑),與圓的另一交點為力的作用點O,方向垂直此直徑斜向上.如圖:
(3)從O點向F的作用線做垂線,垂線段的長度即為F的力臂.
點評:(1)力的示意圖是最簡單的作圖,也是最基本的作圖,需要掌握;本類題的關(guān)鍵是會找出力的作用點,確定力的方向,表示出力的大小即可.
(2)杠桿平衡條件的應(yīng)用是中考的重點,其中求動力的最小值是其中的一種題型.在這類題目中,一般情況下,阻力與阻力臂一般固定不變,要求動力的最小值,就要通過動力臂的最大值來進(jìn)行突破.
(3)會根據(jù)力臂的畫法準(zhǔn)確作出力臂,并要求作圖規(guī)范.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

用砝碼探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖甲所示為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向
(填“左”或“右”)移動,將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測量
力臂大小
力臂大小

(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為
1
1
N.如圖所示的生活用
測量序號 動力F1/N  動力臂l1/cm  阻力F2/N  阻力臂l2/N
 ①  1  20  2  10
 ②  2  15  1.5  20
 ③  3  5    15
具與測量序號①顯示的性質(zhì)相同的杠桿是(  )

(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中沒有改變力的
方向
方向
.(填“大小”“方向”或“作用點”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,懸掛的小球靜止時,畫出它所受重力和拉力的示意圖.
(2)如圖乙所示,一鐵塊放在水平地面上,請畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時,鐵塊所受摩擦力的示意圖.(圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點)
(3)小明同學(xué)將如圖丙所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動時,請畫出兩個豎直管中液面的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖甲所示水平冰面上有一重為200N的雪橇,受到的拉力為35 N,方向與水平面成30°角.請在圖中畫出雪橇所受到的拉力的示意圖.
(2)如圖乙所示要想用一個最小的力,推著一個圓筒越過障礙物,試在圖上畫出此力的作用點和方向.
(3)如圖丙所示,用力F踩汽車剎車踏板,請畫出此力對支點O的力臂.

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科目:初中物理 來源:2013年吉林省吉林市樺甸市橫道中學(xué)中考物理模擬訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:解答題

(1)如圖甲所示水平冰面上有一重為200N的雪橇,受到的拉力為35 N,方向與水平面成30°角.請在圖中畫出雪橇所受到的拉力的示意圖.
(2)如圖乙所示要想用一個最小的力,推著一個圓筒越過障礙物,試在圖上畫出此力的作用點和方向.
(3)如圖丙所示,用力F踩汽車剎車踏板,請畫出此力對支點O的力臂.

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