把一個蘋果（ρ蘋果＜ρ水）輕輕放入裝滿水的桶中，蘋果靜止時將處于    狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）；若蘋果受到的重力為1.5N，則從桶中溢出的水受到的重力為    N．溢出的水的質(zhì)量    g．
【答案】分析：本題只考查兩個方面的知識：（1）物體的浮沉條件：物體密度大于液體密度，物體將下沉；物體密度等于液體密度，物體將懸��；物體密度小于液體密度，物體將漂�。唬�2）阿基米德原理：浸在液體或氣體中的物體，所受浮力等于物體排開液體的重力．
解答：解：由物體的浮沉條件可知，把一個蘋果（ρ蘋果＜ρ水）輕輕放入裝滿水的桶中，蘋果靜止時將處于漂浮狀態(tài)；
蘋果處于漂浮狀態(tài)，則蘋果所受浮力大小等于蘋果的重力，若蘋果受到的重力為1.5N，則蘋果所受浮力等于1.5N；
由阿基米德原理可知從桶中溢出的水受到的重力為1.5N．
溢出的水的質(zhì)量：m===0.15kg=150g．
故答案為：漂��；1.5；150．
點評：本題是一道有關物體浮沉條件、阿基米德原理的綜合計算題，在解題時要認真分析每一個選項，找出其對應的知識點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?吉林）把一個蘋果（ρ蘋果＜ρ水）輕輕放入裝滿水的桶中，蘋果靜止時將處于
漂浮
漂浮
狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）；若蘋果受到的重力為1.5N，則從桶中溢出的水受到的重力為
1.5
1.5
N．溢出的水的質(zhì)量
150
150
g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

把一個蘋果（ρ蘋果＜ρ水）輕輕的放入裝滿水的桶中，蘋果靜止時將處于
漂浮
漂浮
狀態(tài)（選填“漂浮”“懸浮”或，“下沉”）；若蘋果受到的重力為1.5N，則從桶中溢出的水受到的重力為
1.5
1.5
N．液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而
增大
增大
；鐵釘越尖，越容易釘入木板，說明壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明想探究漂浮的物體所受浮力的大小與排開水的重力之間的關系，他設計了圖的裝置．
（1）在調(diào)好的天平左盤放上溢水杯，讓杯里的水面恰好到管口處，加砝碼并調(diào)節(jié)游碼使天平平衡．
（2）把一個蘋果放入杯中，蘋果漂浮，排開的水從管口流入量筒，等排開的水流完以后，天平又恢復平衡．
（3）分析（2）的現(xiàn)象，蘋果的質(zhì)量
等于
等于
排開水的質(zhì)量．
（4）進一步分析可知，蘋果所受浮力的大小
等于
等于
排開水的重力．若蘋果的質(zhì)量是100g則它此時所受到的浮力是
1N
1N
．（g取10N/kg）
（5）小明還想知道整個蘋果的密度有多大，在上述測量的基礎上，還應添加器材：
細針
細針
，下一步的操作是
用細針將蘋果按入水中
用細針將蘋果按入水中
，從而測出蘋果的體積．根據(jù)密度公式，ρ=m/v，即可得出蘋果的密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學在家做了一個實驗，把一個蘋果豎直向上拋，然后分析它的重力的大小變化情況，則（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面文章，回答下列小題。
iPod、iPhone、iPad……自從上世紀末在蓋茨的支持下回歸蘋果，喬布斯就用他慣常的創(chuàng)新手段，收獲了一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項背的成功，從而使蘋果重新成為IT巨頭之一，甚至與Google和微軟形成三足鼎立之勢。而這樣的成功，在離開喬布斯的時代，對蘋果而言就是一個奢求。
談論技術(shù)的人總是想從蘋果的產(chǎn)品身上挖掘出更多領先技術(shù)的表現(xiàn)，雖然偶有收獲，但最近的失望卻越來越多：Mac機型越來越慢的更新?lián)Q代、iPad的新瓶舊酒，都表現(xiàn)出蘋果的創(chuàng)新乏力。我想請果粉們捫心自問，如果不是喬布斯站在蘋果的大柜臺后面叫賣，你會對iPad有恁大的熱情嗎？于是，談論營銷的人又想從營銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗，總結(jié)了蘋果掌握有“少數(shù)派”和“神秘感”兩大營銷定律。但實際上，喬布斯不在蘋果的那些年，蘋果走的同樣一條道路，結(jié)果卻是一敗涂地。其實他們不知道，蘋果的成功是不能被復制的，即使是蘋果自己。因為蘋果精神從核心而言，就是一個偶像崇拜。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆、無拘無束、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在，蘋果精神的關鍵決不在于藐視權(quán)威，因為喬布斯自己就是一個權(quán)威、一個教主、一尊神。
2008年經(jīng)濟學諾獎獲得者保羅·克魯格曼將全球金融危機比喻為“金融傳染病”，這個比喻用在蘋果的用戶群身上也非常合適。蘋果就象是一種傳染病，而喬布斯則是這種傳染病的病原體，喬布斯的創(chuàng)新確實與眾不同，沒有章法可循，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復制，就象是病原體的不斷變異。一旦將來某一天，離開了喬布斯這個可以不斷變異的病原體，“蘋果傳染病”的感染能力便岌岌可危了。
《哈佛商業(yè)評論》認為，“如果一個藝術(shù)性的流程很少失敗，就說明這一流程已經(jīng)具有了可預測性，是時候把它轉(zhuǎn)化成科學流程了”。喬布斯對蘋果的率領和對蘋果迷的吸引顯然是一個藝術(shù)性的過程，經(jīng)過這么多次這么多年的檢驗，也確實很少失敗；但是很遺憾，這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預測性。于是，要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子，似乎徹底是一件不可能完成的任務。
每一款蘋果新品的上市，都能在很多地方引發(fā)追捧，中國的北京、上海也不例外，但這一傳染力到了成都就勢微了，在成都買iPhone、iPad既不搶購也不排隊。是成都人不知道蘋果嗎？肯定不是，成都作為中國西部的IT中心，蘋果同樣享受極高的知名度。是成都悠閑的生活態(tài)度；成都人深知，小白鼠不是人生的理想模式，“生活的目的是生活本身”，不需要在對什么東西的追逐和追捧當中得到體現(xiàn)和發(fā)泄。
【小題1】下列有關說法符合文意的一項是（   ）
A．談論營銷的人從營銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗，總結(jié)出了蘋果成功的兩大經(jīng)驗，即“少數(shù)派”和“神秘感”。
B．由于蓋茨的支持，蘋果重新成為IT巨頭之一，甚至與Google和微軟形成三足鼎立之勢。
C．蘋果的成功是不能被復制的，即使是蘋果自己；蘋果在當下的成功可以歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆、無拘無束、藐視權(quán)威……
D．離開喬布斯的蘋果，成功只能是一種奢望，所以喬布斯對蘋果而言就是一個權(quán)威、一個教主、一尊神。
【小題2】下列相關推斷與評價正確的一項是（   ）
A．經(jīng)濟學諾獎獲得者保羅·克魯格曼說，蘋果就象是一種傳染病，而喬布斯則是這種傳染病的病原體。
B．要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子，似乎徹底是一件不可能完成的任務，是因為它是一個藝術(shù)性的過程，而非科學流程。
C．中國的北京、上海，對每一款蘋果新品的上市，都熱烈的追捧，表明他們還不明白“生活的目的是生活本身”這個道理。
D．只有創(chuàng)新，才能使蘋果取得一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項背的成功，而這一切只有喬布斯才能做到。
【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容，下列那一項不屬于蘋果的成功經(jīng)驗（   ）
A．蘋果精神從核心而言，就是一個偶像崇拜；
B．喬布斯的創(chuàng)新確實與眾不同，沒有章法可循，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復制；
C．喬布斯對蘋果的率領和對蘋果迷的吸引的藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預測性。
D．喬布斯開創(chuàng)了蘋果的新時代

查看答案和解析>>

同步練習冊答案