如圖所示是一種造型可愛的迷你小風(fēng)扇，這種小風(fēng)扇使用的電動(dòng)機(jī)的額定電壓為3V，正常工作時(shí)通過線圈的電流為0.5A，線圈電阻約為1Ω，試求這種迷你風(fēng)扇正常工作10分鐘：
（1）電風(fēng)扇消耗的電能；
（2）電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量；
（3）若電動(dòng)機(jī)被卡主時(shí)電動(dòng)機(jī)的線圈不能轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)電動(dòng)機(jī)線圈可以看成一個(gè)定值電阻，它消耗的電能全部用來產(chǎn)生熱量，請(qǐng)計(jì)算電動(dòng)機(jī)被卡住10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量，并說明電動(dòng)機(jī)被卡住時(shí)為什么容易被燒壞．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，下列說法正確的是（　　）
A、電路中發(fā)光越亮的電燈，它的額定功率就越大B、盛水越多的容器，底面受到水的壓強(qiáng)就越大C、一定量的水凝固成冰的過程中，溫度不變，內(nèi)能減小D、超導(dǎo)體電阻為零，適合做電爐絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)電熱器的電阻之比為5：4，通過的電流之比為2：1，通電時(shí)間之比為1：2，則電流通過甲、乙兩個(gè)電熱器產(chǎn)生的熱量之比為（　�。�
A、5：2B、5：4C、2：5D、10：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

小潔在使用電飯鍋時(shí)聞到橡膠的焦糊味，用手摸其電源線發(fā)現(xiàn)很熱，而其它用電器仍正常工作，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)幫小潔分析一下，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）
A、電壓太高B、導(dǎo)線太粗C、導(dǎo)線太細(xì)D、導(dǎo)線太短

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科目：初中物理 來源： 題型：

海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示，其中額定功率已經(jīng)看不清．將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水，讓其單獨(dú)工作，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開用時(shí)5分鐘，她家標(biāo)有600r/kW?h”字樣的電能表旋盤轉(zhuǎn)動(dòng)了120轉(zhuǎn)．則電熱水壺中水的質(zhì)量是
 
kg；水吸收的熱量是
 
J；電熱水壺工作時(shí)的實(shí)際功率是
 
W；水吸收的這些熱量，如果由無煙煤燃燒來提供，則至少需要提供
 
g的無煙煤．（ρ水=1.0×103kg/m3；c水=4.2×103J/kg?℃、q無煙煤=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳家夏天常用的“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的熱效應(yīng)工作的，發(fā)熱元件是一個(gè)阻值為484Ω的電阻，將其接在家庭照明電路中通電3600s產(chǎn)生的熱量為
 
J；她家電能表銘牌上標(biāo)有“2000r/（kW?h）”，消耗上述電能時(shí)，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)
 
圈．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率后，小明知道滑輪組的機(jī)械效率與所提起的重物的重力有關(guān)，于是他提出了“電磁爐的效率是否會(huì)隨著被加熱水的多少而發(fā)生變化”的問題．他和同組同學(xué)找來一臺(tái)電磁爐和專用的茶壺，并且僅將電磁爐接入家庭電路中進(jìn)行了如下探究．
（1）在相同的環(huán)境條件下，使用相同的加熱功率，先后將初溫
 
而質(zhì)量
 
（以上兩格均選填“相同”或“不同”）的水加熱至沸騰，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下：
質(zhì)量m/g 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200
效率 61% 64% 67% 69% 74% 77% 72% 70% 67% 64%
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，小明所使用的水的初溫為46℃，當(dāng)將800g的水加熱至沸騰時(shí)水所吸收的熱量為
 
，此過程中觀察到標(biāo)有“2500imp/（kW?h）”的電能表的指示燈閃爍168次，則消耗的電能為
 
，此次加熱過程中電磁爐的效率為
 
．（已知水的比熱容為C=4.2×103J/（kg?℃））
（3）分析數(shù)據(jù)可知，隨著被加熱水的質(zhì)量的增加，電磁爐效率的變化情況是：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明認(rèn)為：上述條件下，要得到一定質(zhì)量的沸水，采用一次性加熱比分成多次加熱更節(jié)能．請(qǐng)你對(duì)小明的結(jié)論作出評(píng)價(jià)：
 
．
（5）同組的小虎又提出“電磁爐的效率是否會(huì)隨著加熱功率的變化而發(fā)生變化”的問題，為了克服將水加熱至沸騰所需要的時(shí)間較長(zhǎng)的問題，他們?cè)谕瑯拥沫h(huán)境條件下，將一定質(zhì)量的水用不同加熱功率，連續(xù)測(cè)出水溫每上升15℃所對(duì)應(yīng)的效率．請(qǐng)你評(píng)估小明的實(shí)驗(yàn)方案并提出一條縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的可行性方法．
評(píng)估意見：
 
．改進(jìn)方法：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將圖中帶開關(guān)的電燈正確的連接到家庭電路中，應(yīng)將（　�。�
A、a端接火線，b端接零線B、b端接火線，a端接零線C、a、b兩端都接在火線上D、a、b兩端都接在零線上

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列做法中，符合安全用電常識(shí)的是（　　）
A、有人觸電時(shí)，立即用手去拉觸電的人B、保險(xiǎn)絲熔斷了，用銅絲代替保險(xiǎn)絲C、清掃時(shí)，用濕抹布擦墻上的插痤D、更換家庭照明燈泡前，斷開開關(guān)

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