一艘輪船由海里駛?cè)牒永铮藭r(shí)輪船會            (“上浮”或“下沉”)一些(ρ海水=1.03×103 kg / m3 ),受到的浮力         (“變大”、“變小” 或“不變”)。

下沉   不變

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā),小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測量碗的密度的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),填寫計(jì)算結(jié)果:
(1)碗的體積為      cm3;
(2)碗的質(zhì)量為      g;
(3)碗的密度為      g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí),將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處,記下U型管兩邊液面的高度差h,下列做法能夠使高度差h減小的是

A.將探頭向上移動一段距離 
B.將探頭向下移動一段距離 
C.將探頭放在食鹽水中的同樣深度處 
D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個(gè)角度 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開,如圖所示,小敏將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度h和h,她發(fā)現(xiàn)h小于h,于是認(rèn)為乙杯中盛的是鹽水,老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過程不正確,小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制變量,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路如下:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別為hˊ和hˊ表示,并使hˊ和hˊ            ,比較             _________,則  _________的一定是鹽水,請你將小敏的實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

游泳池水深1.8 m,離池底0.6m處水的壓強(qiáng)為____________Pa(g=10N/kg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

(6分)如圖所示,將邊長為10cm的正方形物塊,放盛有水的水槽內(nèi),待物塊靜止時(shí),其下表面距水面6cm.

求:(1)物塊受到水的浮力大。
(2)取出物塊,把一冰塊放入水中,冰塊也漂浮在水面上,待冰塊全部熔化后,水面高度會發(fā)生怎樣的變化?說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

序號
液體
深度/cm
橡皮膜方向
壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm


5
朝上
4.9


5
朝下
4.9


5
朝側(cè)面
4.9


10
朝側(cè)面
9.7


15
朝側(cè)面
14.6

酒精
15
朝側(cè)面
11.8

鹽水
15
朝側(cè)面
15.9
(1)分析序號為①②③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:                    
(2)分析序號為      的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)分析序號為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的    有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

熱熔膠在室溫下為固體,加熱變?yōu)檩^強(qiáng)粘性的液體,冷卻后,將物體牢牢地粘在一起,如圖是熱熔膠槍的外形,在槍嘴內(nèi)有電熱絲.電熱絲的電阻是1000Ω,通過的電流是0.2A時(shí),1min產(chǎn)生的熱量是     J.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

如圖所示,杠桿在力F1 F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài), L2是F2的力臂.在下圖中畫出力F1的力臂L1以及阻力F2

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