如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�，此時電路發(fā)生的故障可能是：
A．電阻R斷路B．電燈L燈絲斷了。
C．電阻R短路。D．電燈L短路。
A
閉合開關(guān)S后，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�，此時電路發(fā)生的故障可能是電阻R斷路(若燈絲斷了電壓表會有示數(shù)，若電阻短路電壓表電流表都有示數(shù)，且電燈亮，電燈短路電壓表電流表有示數(shù))故選A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示.電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω，

(1)應(yīng)該選用的滑動變阻器是       (填“R1”或“R2”)；
(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù).發(fā)生故障的原因可能是           .
A．燈泡斷路B．燈泡短路C．滑動變阻器斷路 D．滑動變阻器短路
(3)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U一I圖像，根據(jù)圖像提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為      W；當滑動變阻器的滑片向左移動過程中，小燈泡的電阻將       .（選填“變大”、“變小”或“不變”）
(4)還有一組同學沒有電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻R0，其它元件與前面相同，仍然完成了實驗. 請在虛線方框內(nèi)畫出該組同學實驗的電路圖.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一種測量人的體重的電子秤，其測量部分的原理如圖中虛線框里的內(nèi)容所示。它主要有四部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿OAB（可繞O點轉(zhuǎn)動）、定值電阻RO、壓力傳感器R（其電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化，變化關(guān)系如下表）、顯示質(zhì)量大小的儀表V（實質(zhì)示一個量程為0~3V的電壓表）。已知OB∶OA＝１∶４，電源電壓恒為３Ｖ，忽略踏板、杠桿及壓桿的重力，g取　10N/Kg.

（1）當踏板空載時，電壓表的示數(shù)為0.75V，求定值電阻RO的大小。
（2）當某同學站在踏板上時，電壓表顯示為1.2V，此時壓力傳感器R的阻值多大？該同學的質(zhì)量是多少K g？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在一次課外活動中，某同學對家用電器進行了相關(guān)的觀察和研究，他以一臺電磁爐為觀察研究對象，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：
觀察對象
有關(guān)記錄和相關(guān)活動
觀察電磁爐銘牌
U額="220V  "  P額=1KW
觀察電能表的銘牌
220V  10(40)A   50Hz  2000r/（kw·h）
用電磁爐加熱一壺水
（水的質(zhì)量m=2kg,初溫t=30℃）
關(guān)閉家里其它用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時用溫度計測得的水溫為50℃。
請你就這位同學在活動中獲得的有關(guān)資料，求解有關(guān)問題：
（1）加熱時間為5min，水所吸收的熱量；[已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃）]
（2）電磁爐工作5min實際消耗的電能；
（3）電磁爐的實際功率；
（4）請你將求解結(jié)果與表中的額定功率進行比較，發(fā)現(xiàn)了什么問題？解釋產(chǎn)生此問題的原因可能是什么。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某種型號的電熱飲水機如圖甲所示。圖乙是它的電路原理圖，其中電熱絲R1與R2的阻值不變。溫控開關(guān)S可以根據(jù)熱水箱中水的溫度，自動控制飲水機處于加熱狀態(tài)或是保溫狀態(tài)。下表是這臺電熱飲水機的銘牌。請畫出相關(guān)電路狀態(tài)的等效電路圖，并求：

⑴在加熱狀態(tài)下，飲水機正常工作時電路中的電流；
⑵飲水機在加熱狀態(tài)下正常工作15min所消耗的電能為多少度；
⑶電熱絲R1、R2的電阻值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在學校實驗室開放時，同學們對手搖發(fā)電機非常感興趣,他們想:發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究，以下是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表:

(1)根據(jù)表格可知，他們準備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與             有關(guān)．
(2)手搖發(fā)電機在發(fā)電時將     能轉(zhuǎn)化為電能．
(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”．下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是      (填序號)①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱；②研究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)；③利用磁感線來描述磁場．
(4)判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用       表來測量．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電流表一只、單刀單擲開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。請你利用實驗桌上的器材，設(shè)計一個實驗證明：“在并聯(lián)電路中，通過該支路電阻的電流與該電阻的阻值成反比”。根據(jù)上述要求完成下列問題：

（1）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖； 
（2）寫出實驗步驟；                                                            
（3）設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示電路，電源電壓為6V，且保持不變，，當S閉合時，求：

（1）通過的電流；
（2）通過干路的電流；
（3）通電，電阻上消耗的電能。

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