我們知道聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，請分別舉例說明．
固體傳聲舉例：
隔墻有耳
隔墻有耳
；
液體傳聲舉例：
岸上的腳步聲把水里的魚嚇跑
岸上的腳步聲把水里的魚嚇跑
；
氣體傳聲舉例：
學生聽到老師的講課聲
學生聽到老師的講課聲
．
分析：聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲．
解答：解：聲音的傳播需要介質(zhì)，一切的固體、液體和氣體都可以傳播聲音．
①固體傳聲的例子：隔墻有耳、土電話等；
②液體傳聲的例子：岸上的腳步聲把水里的魚嚇跑、聲納探測魚群等
③氣體傳聲的例子：我們平時能夠聽到各種聲音．
故答案為：隔墻有耳；岸上的腳步聲把水里的魚嚇跑；學生聽到老師的講課聲．
點評：本題考查了學生對聲音的傳播的理解，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于基礎知識的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

通常我們聽到的聲音是靠
空氣
空氣
傳來的，聲音可以在
固體
固體
、
液體
液體
和
氣體
氣體
中傳播，但不能在
真空
真空
中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”．垂釣的小兒面對路人的詢問，只是招手卻默不作聲，這是因為他知道聲音可以在
空氣
空氣
和
水
水
中傳播．在我們的生活中，聲音在
固體
固體
中傳播速度最快．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年福建省寧德市福安市南片區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”．垂釣的小兒面對路人的詢問，只是招手卻默不作聲，這是因為他知道聲音可以在    和    中傳播．在我們的生活中，聲音在    中傳播速度最快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于聲音的說法中，正確的是

A．只要物體振動，我們就能聽到聲音

B．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空也能傳聲

C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談

D．聲音在固體、液體中傳播比在空氣中傳播得快些

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