某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用_____圖做的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)2是用______圖做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；

(1)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)， 動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率___________；

(2)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，_________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

物理量

1

2

3

鉤碼重G(N)

4

4

6

鉤碼上升高度h(m)

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F(N)

1.8

1.4

2.4

繩端移動(dòng)距離S(m)

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%

 (1) 甲        乙       57.1％(57％)      83.3％(83％)    （各1分）

(2) 越低(小)  

(3) 提升重物越重(增加鉤碼重力)   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?平谷區(qū)一模）某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每只滑輪重都相同，不計(jì)摩擦和繩重）．
（1）實(shí)驗(yàn)中，在讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)，應(yīng)使鉤碼
勻速
勻速
上升．
（2）用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物，它們的機(jī)械效率關(guān)系是η甲
＞
＞
η乙（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（3）對(duì)于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測(cè)出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=
G
3F
G
3F
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每只滑輪重都相同，不計(jì)摩擦和繩重）．
（1）實(shí)驗(yàn)中，在讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)，應(yīng)使鉤碼________上升．
（2）用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物，它們的機(jī)械效率關(guān)系是η甲________η乙（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（3）對(duì)于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測(cè)出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=________．

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科目：初中物理 來源：平谷區(qū)一模 題型：問答題

某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每只滑輪重都相同，不計(jì)摩擦和繩重）．
（1）實(shí)驗(yàn)中，在讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)，應(yīng)使鉤碼______上升．
（2）用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物，它們的機(jī)械效率關(guān)系是η甲______η乙（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（3）對(duì)于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測(cè)出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=______．
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科目：初中物理 來源：2008年北京市大興區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每只滑輪重都相同，不計(jì)摩擦和繩重）．
（1）實(shí)驗(yàn)中，在讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)，應(yīng)使鉤碼______上升．
（2）用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物，它們的機(jī)械效率關(guān)系是η甲______η乙（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（3）對(duì)于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測(cè)出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=______．

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科目：初中物理 來源：2009年北京市石景山區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每只滑輪重都相同，不計(jì)摩擦和繩重）．
（1）實(shí)驗(yàn)中，在讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)，應(yīng)使鉤碼______上升．
（2）用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物，它們的機(jī)械效率關(guān)系是η甲______η乙（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（3）對(duì)于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測(cè)出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=______．

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