泰州城區(qū)某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了研究通揚(yáng)河水質(zhì),采集了如圖20甲所示的河水樣品,同學(xué)們正確地用天平并借助于量筒測量了河水樣品的質(zhì)量,兩次測量結(jié)果如圖乙(a)(b)所示,然后將河水樣品倒入圖丙所示的密閉隔熱裝置中,用恒定功率為80W的電熱器加熱(不計熱損失)測出圖丁表格的數(shù)據(jù)。(外面氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
問:⑴表格中哪一組數(shù)據(jù)是錯誤的記錄?改正后應(yīng)為多少?
⑵根據(jù)題目中所給出的圖和表格中的數(shù)據(jù),經(jīng)過必要的計算,可求出能反映河水性質(zhì)的哪兩個物理量?(要求寫出計算過程)
⑶與反映純水性質(zhì)的相關(guān)物理量相比,通揚(yáng)河水質(zhì)發(fā)生變化的可能原因是什么?(說明兩點(diǎn))
升中一模物理 第7頁
⑷在圖丁的坐標(biāo)紙中作出實驗的溫度隨時間變化的圖象。
圖 20 丁
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
溫度/℃ | 23 | 39 | 55 | 61 | 87 | 103 | 103 | 103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
溫度/℃ | 23 | 39 | 55 | 61 | 87 | 103 | 103 | 103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
泰州城區(qū)某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了研究通揚(yáng)河水質(zhì),采集了如圖甲所示的河水樣品,同學(xué)們正確地用天平并借助于量筒測量了河水樣品的質(zhì)量,兩次測量結(jié)果如圖乙(a)(b)所示,然后將河水樣品倒入圖丙所示的密閉隔熱裝置中,用恒定功率為80W的電熱器加熱(不計熱損失)測出圖丁表格的數(shù)據(jù).(外面氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
問:(1)表格中哪一組數(shù)據(jù)是錯誤的記錄?改正后應(yīng)為多少?
(2)根據(jù)題目中所給出的圖和表格中的數(shù)據(jù),經(jīng)過必要的計算,可求出能反映河水性質(zhì)的哪兩個物理量?(要求寫出計算過程)
(3)與反映純水性質(zhì)的相關(guān)物理量相比,通揚(yáng)河水質(zhì)發(fā)生變化的可能原因是什么?(說明兩點(diǎn))
(4)在圖丁的坐標(biāo)紙中作出實驗的溫度隨時間變化的圖象.
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
溫度/℃ | 23 | 39 | 55 | 61 | 87 | 103 | 103 | 103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
泰州城區(qū)某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了研究通揚(yáng)河水質(zhì),采集了如圖20甲所示的河水樣品,同學(xué)們正確地用天平并借助于量筒測量了河水樣品的質(zhì)量,兩次測量結(jié)果如圖乙(a)(b)所示,然后將河水樣品倒入圖丙所示的密閉隔熱裝置中,用恒定功率為80W的電熱器加熱(不計熱損失)測出圖丁表格的數(shù)據(jù)。(外面氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
問:⑴表格中哪一組數(shù)據(jù)是錯誤的記錄?改正后應(yīng)為多少?
⑵根據(jù)題目中所給出的圖和表格中的數(shù)據(jù),經(jīng)過必要的計算,可求出能反映河水性質(zhì)的哪兩個物理量?(要求寫出計算過程)
⑶與反映純水性質(zhì)的相關(guān)物理量相比,通揚(yáng)河水質(zhì)發(fā)生變化的可能原因是什么?(說明兩點(diǎn))
⑷在圖丁的坐標(biāo)紙中作出實驗的溫度隨時間變化的圖象。
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
溫度/℃ | 23 | 39 | 55 | 61 | 87 | 103 | 103 | 103 |
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科目:初中物理 來源:2008年山西省臨汾市堯都區(qū)臨汾三中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
時間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | |
溫度/℃ | 23 | 39 | 55 | 61 | 87 | 103 | 103 | 103 |
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