小寶在清洗蘋果時發(fā)現(xiàn)蘋果能漂浮，他想知道蘋果的密度，從家里找出一個較大的圓柱形玻璃杯、一根細(xì)長針、再利用自己的文具刻度尺和水就測出了蘋果的密度。
（1）請幫助小寶簡要設(shè)計實驗步驟：
（2）請用所測得物理量寫出蘋果密度的表達(dá)式: ρ=______________（水密度ρ水已知）
實驗步驟： (1)�。帷⒃趫A柱形玻璃杯中注入適量的水并用刻度尺測出水的高度為h1；ｂ、將蘋果輕輕放到水中處于漂浮狀態(tài)再用刻度尺測出水的高度為h2；ｃ、用細(xì)長針壓著蘋果浸沒水中，用刻度尺測出此時水的高度為h3。（2）表達(dá)式：ρ=ρ水（h2-h1）/(h3-h1)
由公式ρ="m/v" 可知，要測量蘋果的密度，需要知道蘋果的質(zhì)量和體積．
由于蘋果可以漂浮，因此可以測量圓柱形玻璃杯中注入適量的水的高度和放入蘋果后，蘋果漂浮時玻璃杯中水的高度，然后利用阿基米德原理即測量的高度和玻璃杯的底面積表示出浮力的大小，注意此時的浮力等于蘋果的重力；再用細(xì)長針使蘋果全部浸沒，測出水的高度，并用測量的高度和玻璃杯的底面積表示出蘋果的體積；并用測量的量表示出蘋果的密度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量小石塊密度的實驗中，

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯誤是：　                           　．
（2）小明糾正錯誤后繼續(xù)實驗，天平平衡時，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為　 　g．把小石塊放入裝有10mL水的量筒中，量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示，則小石塊的密度是　    　kg/m3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）一塊紀(jì)念碑碑石的體積為30m3，為了計算它的質(zhì)量，小麗取了一塊這個碑石的巖石樣品，進行了如下的實驗操作：
（1）將托盤天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針靜止時位置如圖甲所示，這時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）將巖石樣品放在天平左盤中，往右盤中加減砝碼后發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針再次靜止在如圖甲所示的位置，這時應(yīng)_向_____________調(diào)節(jié)       ，使天平平衡．當(dāng)天平再次平衡時所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量為     g。

（3）在量筒內(nèi)裝入適量的水，該巖石樣品放入前、后的情況如圖丙所示，則巖石樣品的體積是           cm3.
（4）由經(jīng)上操作可計算得：此巖石的密度是          g/cm3，這塊紀(jì)念碑碑石的質(zhì)量為_________________________kg。
（5）請你根據(jù)你的實驗經(jīng)歷說出在以上操作中量筒內(nèi)裝適量水的具體要求：
______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的量筒是以      為單位標(biāo)度的，最小分度值是        ；測量時如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比         （填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小宇同學(xué)用天平、玻璃杯、量筒等器材測定牛奶的密度：

A.先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移到標(biāo)尺左端的             ，若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將              向     側(cè)調(diào)節(jié)．
B．他設(shè)計了如下實驗方案：
a．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1；
b．將適量牛奶倒入杯中；
c．用天平稱出牛奶和玻
璃杯總質(zhì)量m2；
d．將杯中牛奶倒入量筒中，
測出牛奶的體積V
e．計算牛奶的密度ρ=．
(1)你認(rèn)為這個方案有什么缺點:                                                。
(2)請你提出改進這個實驗的辦法:                                             。
(3)實驗改進后，測出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2 ="53.4" g，測倒出牛奶后玻璃杯質(zhì)量m1如乙圖，則玻璃杯m1質(zhì)量為____      _g．倒入量筒中的牛奶體積如丙圖。
(4)算出的牛奶的密度為ρ=               g /cm3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學(xué)習(xí)浮力的應(yīng)用時，老師讓同學(xué)們“觀察密度計（如圖）的結(jié)構(gòu)特點，并練習(xí)使用密度計測量液體的密度”。小明經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：

（1）密度計的外型是一根兩端封閉、上端有刻度部分粗細(xì)均勻的玻璃管。管的底部封存少許鉛粒，這樣做目的是          　   。
（2）密度計另一個特點，刻度由上至下數(shù)值逐漸     　   。
小明對上述現(xiàn)象做了下列解釋：
（３）漂浮在液體中的密度計，受力特點是            。密度計所受的重力不變，浮力也不變。密度計漂浮在密度大的液體中，排開液體體積     。
（4）學(xué)了液體密度計的使用后，老師又向同學(xué)們提出一個問題：給一杯水、一些鹽、一顆綠豆，請同學(xué)們設(shè)計實驗測出這顆綠豆的密度。請你寫出實驗的思路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明選用了如圖中的質(zhì)量約600g的金屬皇冠模型，若能測出模型所受重力G 模型、模型浸沒在水中所受的浮力F浮，且知水的密度??水，就可以根據(jù) , ，求出模型密度

（1）證明式子成立.
（2）現(xiàn)有足量的水和圖 中的各種可選的器材，要利用測出模型的密度，根據(jù)實驗要求從器材A、B、C、D、E、F 中選擇實驗所必須的器材，并寫出測模型密度的實驗步驟及所需記錄的數(shù)據(jù).

a. 選擇的器材（填代號）：
b. 實驗步驟及需要記錄的數(shù)據(jù)：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用天平和量杯測一石塊的密度，在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應(yīng)將平衡螺母向      （選填“左”或“右”）端調(diào)，然后用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，石塊的質(zhì)量為      g，再用量杯測出它的體積為20cm3,則石塊的密度是       kg/m3。
       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．某實驗小組在測某種液體密度時，只測了四組液體的體積及容器和液體的總質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表．

請根據(jù)記錄數(shù)據(jù)解答有關(guān)問題．

(1)求被測液體的密度；(2)求實驗所用容器的質(zhì)量；(3)如圖所示是該實驗小組
所畫的總質(zhì)量m隨液體體積V變化的圖像，其坐標(biāo)原點為O(0，0)，說明圖線
延長線與縱軸交點P的物理意義．

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同步練習(xí)冊答案