小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2．5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實驗要求的電壓表和電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖（甲）是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的電路連接完整。
（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是              。
（3）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應(yīng)觀察            （選填序號）。
A．小燈泡亮度           B．電壓表示數(shù)   
C．電流表示數(shù)           D．滑動變阻器滑片
（5）小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2．2V，要測量小燈泡的額定功率時，應(yīng)將滑片P向        端移動（選填“A”或“B" ）。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是       W.
（1）見下圖：

（2）小燈泡燈絲斷了（燈泡和燈座接觸不良）
（3）B     （4）B      0.5

試題分析：（1）小燈泡的額定電流約為，所以電流表選擇0～0.6A的量程即可；
（2）電壓表有示數(shù)，說明通過電壓表有電流，則自電源正極，經(jīng)開關(guān)、電壓表、電流表、滑動變阻器到電源負(fù)極這一回路是完好的，所以故障是小燈泡斷路，電流表沒示數(shù)，不等于電路中沒電流，也可能是電流太��；
（3）要測小燈泡的額定功率，應(yīng)使其兩端電壓等于額定電壓，所以移動滑片時，眼睛要觀察電壓表示數(shù)，使其為2.5V，記下此時電流表示數(shù)，計算出額定功率；
（4）電壓表示數(shù)為2.2V時，小燈泡不是正常發(fā)光狀態(tài)，要使其兩端電壓增大為2.5V，這就要減小滑動變阻器的阻值，使其分得的電壓減小，從而小燈泡分得的電壓增大，所以滑片應(yīng)向B端調(diào)節(jié)；圖示電流表的示數(shù)為0.2A，所以小燈泡的額定功率為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明家有一只電暖器，上面標(biāo)有“220V1100W”字樣．當(dāng)電暖器正常工作時，通過電熱絲的電流是______A．若這只電暖器正常工作1h，能使標(biāo)有“3000r/kW?h”的電能表轉(zhuǎn)______圈．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)選取了一個標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．


（1）閉合開關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只移動一根導(dǎo)線，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確．
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進(jìn)行了4次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為　   　A，小燈泡的額定功率為　   　W．
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而　   　（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨　    　而增大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。
（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為       v，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向      　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
（3）小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U關(guān)系圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是      W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而           （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）小紅同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：
①                             ，②                             。

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小偉同學(xué)用如圖所示的電路測小燈泡的功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”，燈泡標(biāo)有“2.5V  1.25W”字樣．若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是（   ）

A．滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0～20Ω    
B．電流表示數(shù)的變化范圍是0～1A
C．燈泡的最小功率是1.25 W                     
D．該電路的最大功率是2.25 W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在做“測定額定電壓為2. 5V的小燈泡的電功率”的實驗.
（1）他在檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到_   _位置.
（2）他連接實物電路如圖乙并檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近
電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　  　．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時通過小燈泡的電流是    A，燈泡兩端的電壓是    V.記錄好數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察     表，直至其示數(shù)為       .
（4）小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出：小燈泡的實際功率越     ，小燈泡越亮;根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知，小燈泡的額定功率是     W．
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
1.5
2.5
2.8
電流I/A
0.16
0.22
0.23
 
（5）若將兩個這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為     W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計的實驗電路如圖甲所示。
(1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于　　　狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0~    A。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實物電路補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

甲                             乙                  丙
(3)閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
(4) 小剛同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖甲所示）為      V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小麗同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”的實驗中．所用器材有：標(biāo)有 “3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0～0.6A、0～3A)、電壓表(量程為0～3V、0～15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

(1)某學(xué)生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成     ．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞    B．電壓表燒壞
C．小燈泡燒壞    D．小燈泡不亮
(2)另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，小燈泡不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：     ．排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時，觀察到小燈泡閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是：                             ．
(3)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小燈泡的額定功率為   W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：     ；
②當(dāng)小燈泡正常工作時，接入電路中的滑動變阻器的阻值為     Ω．
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為     W．
(4)若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，如何測出小燈泡的額定功率？（不需畫圖）在此電路下，若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為     Ω～     Ω．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測量用電器的電功率？”小青，小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實驗方案．

（1）小青：用伏安法測額定電壓已知小燈泡的電功率，根據(jù)圖1中所給元件，用筆畫線（不能交叉）在答題卡圖上連接實物電路，并完成：
a．實驗原理　  　；b．實驗前，滑動變阻器滑片P應(yīng)移至　 　端．c．當(dāng)測量小燈泡額定功率時，應(yīng)注意觀察　   　表，并移動滑動變阻器滑片P，使　              　如圖2所示，燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)為　  　A．
（2）小寧：在家庭電路中用電能表測出一個電爐的電功率，除電能表，電爐等器材外，還需要的測量工具是：　 　測量時關(guān)閉其它用電器，只讓電爐單獨工作，需要測量的物理量有　                  　，　                   　．

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