如圖所示，是幾種常用元件及其符號，請你在圖中元件對應(yīng)的空白處畫出該元件的符號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)圖的電路圖，畫出實物連接圖（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在如圖5所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V和電流表A的示數(shù)的比值將__(19)__。（選填“變大”、“變小”、“不變”）若將電壓表V1與電路中___(20)___兩點相連接（選填“ab”、“bc”、“ac”），可以實現(xiàn)當(dāng)滑動變阻器滑片P向左移動時，電壓表V和電壓表V1的示數(shù)的差變大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在圖6所示的電路中，電源電壓為3伏，電阻R1為10歐，R2為5歐。電鍵S閉合后，R1與R2的連接方式是 （1） （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電阻R1兩端的電壓為 （2） 伏，通過R2的電流為  （3）  安。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2009·寧波中考）下列與實物圖一致的電路圖是（  ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

下表是幾位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的帶正電,次序在后的帶負電.

（1）物理學(xué)中把與_____摩擦過的_____帶的電荷叫正電荷，把與_____摩擦過的_____帶的電荷叫負電荷.
(2)由表中可知玻璃與石棉摩擦后帶_____電.
(3)羊毛對電子的束縛能力要比紙_____.(選填“強”或“弱”)
（4）由表中_____判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況.(選填“能”或“不能”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電壓表兩只、開關(guān)一個、電阻箱（電路圖符號      ）一個，定值電阻一個和導(dǎo)線若干。小明想利用實驗桌上的這些器材，設(shè)計一個實驗證明：“并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等”。

（1）請根據(jù)上述要求幫助小明在虛線框中畫出實驗電路圖；
（2）請寫出主要實驗操作步驟：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

⑴德國物理學(xué)家歐姆經(jīng)過大量的實驗研究，得出了電流與電壓、電阻的關(guān)系：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓      ，跟導(dǎo)體的電阻       。這就是著名的歐姆定律。
⑵如圖所示，是小明自制的一個檸檬電池。當(dāng)他把一只阻值為4Ω的小燈泡接入電路中時，測得通過小燈泡的電流為0.2A，小明由此可計算出檸檬電池兩端的電壓約為_____V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在連接電路時．

（1）開關(guān)必須______（斷開/閉合）．
（2）導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上，并______時針旋緊（順/逆）．
（3）某實驗小組連好圖示電路時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，急忙向老師求援．老師走過來，將L1輕輕一按，L1亮起來了，L2還是不亮．
老師微笑著問：“這說明了L1處發(fā)生了什么？”
同學(xué)們異口同聲地回答道：“接觸不良”．
“那么L2為什么還不亮呢？”
同學(xué)們又傻眼了…
如果L2處有故障，是什么故障呢？親愛的同學(xué)，你來說說看：______．

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同步練習(xí)冊答案