太陽(yáng)是人類能源的主要來源，太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是核
 
（選填“裂變”或“聚變”）；太陽(yáng)能屬于
 
（選填“可再生”或“不可再生”）；人類的常用能源中
 
屬于二次能源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

數(shù)字信號(hào)就是（　�。�
A、由1、2…9這10個(gè)數(shù)字組合而成的信號(hào)B、由“?”和“-”的不同組合所表示的信號(hào)C、由1、2…9這10個(gè)數(shù)字和ABC…Z字母混合組合而成的信號(hào)D、用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于能源及其利用的下列說法正確的是（　　）
A、太陽(yáng)能是可再生能源B、所有能源都是清潔能源C、能量轉(zhuǎn)化裝置的效率可以達(dá)到100%D、目前核能發(fā)電主要是利用核聚變方式

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于能源，下列說法正確的是（　�。�
A、地球上的能源都是可再生能源B、核能是無污染的可再生能源C、目前的核電站都是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電的D、核廢料會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞，不能隨意丟棄

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于核能的利用，下列說法正確的是（　�。�
A、原子彈是利用氫核聚變制成的B、核電站是利用裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)制成的C、氫彈是利用裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)制成的D、核能只能用來制造原子彈和氫彈，目前尚不能和平利用

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科目：初中物理 來源： 題型：

現(xiàn)在的大型軍艦逐漸采用核動(dòng)力，核動(dòng)力是利用核反應(yīng)堆中原子核
 
變釋放的能量，而太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核在超高溫下發(fā)生
 
變，釋放的能量更大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

人類獲得核能的方式有
 
和
 
；太陽(yáng)能電池板是用
 
材料制成的（選填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，關(guān)于它們的下列說法中，正確的是（　　）
A、條形碼掃描器中的光敏元件是由半導(dǎo)體材料制成的B、大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量C、“北斗導(dǎo)航”系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、天然氣是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

現(xiàn)代社會(huì)講究節(jié)能意識(shí)，太陽(yáng)能取之不盡用之不竭，人們利用太陽(yáng)能可發(fā)電照明，如圖所示為一種太陽(yáng)能照明燈，太陽(yáng)能電池板供1只“220V 40W”的電子節(jié)能燈工作，若太陽(yáng)能電池板接收太陽(yáng)能的有效面積為0.3m2，地球上該處與太陽(yáng)光垂直的表面接收的太陽(yáng)輻射能約為7.2×104J/（min?m2），太陽(yáng)光照一天，恰好可供電子節(jié)能燈工作10h．假設(shè)太陽(yáng)光一直垂直照射太陽(yáng)能電池板，不考慮天氣影響，每天以8h計(jì)算．求：
（1）節(jié)能燈在正常發(fā)光時(shí)的電阻．
（2）太陽(yáng)能照明燈利用太陽(yáng)能的效率大約是多少？
（3）細(xì)心的小明觀察到太陽(yáng)能電池板的顏色一般都是黑色的，也有藍(lán)色的，但不用白色的，請(qǐng)你給出一個(gè)猜想．

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同步練習(xí)冊(cè)答案