A、由1、2…9這10個數(shù)字組合而成的信號 | B、由“?”和“-”的不同組合所表示的信號 | C、由1、2…9這10個數(shù)字和ABC…Z字母混合組合而成的信號 | D、用不同符號的不同組合表示的信號 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s | B、手機既能接受電磁波,又能發(fā)射電磁波 | C、電磁波和聲音一樣在真空中不能傳播 | D、長期生活在充滿電磁波的環(huán)境中對人有利 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、使用電磁波傳輸數(shù)字信號 | B、使用電磁波傳輸模擬信號 | C、使用超聲波傳輸數(shù)字信號 | D、使用紅外線傳輸模擬信號 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、在熱傳遞過程中,熱量能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體 | B、化石能源、水能和風能實際上都源自太陽能 | C、為了避免城市的熱島效應,將核電站產(chǎn)生的核廢料深埋在無人區(qū) | D、核能是可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、天然氣屬于可再生能源 | B、煤炭、石油都屬于不可再生能源 | C、原子彈利用的是核裂變,氫彈利用的是核聚變 | D、核電站利用核能發(fā)電,核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是可控的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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