在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時，把兩段電熱絲A、B分別放在如圖所示的甲、乙兩個完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計．閉合開關(guān)通電一定時間，可以通過溫度計的示數(shù)變化情況，了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少．已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB．這個方案是用來探究
電流
電流
和通電時間相同時，電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
大小的關(guān)系．請你應(yīng)用所學(xué)知識推斷，實驗過程中
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）燒瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快．
分析：從實驗電路可以看出，兩個電阻串聯(lián)，所以通過的電流相等，而電阻的大小不同，所以此題是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
焦耳定律的內(nèi)容是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的二次方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時間成正比．
解答：解：根據(jù)題意，兩個電阻串聯(lián)，通過兩電阻的電流、通電時間都相同，只有電阻的阻值不同，所以是研究電流和通電時間相同時，通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
根據(jù)焦耳定律，其它條件相同，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，甲燒瓶中A的電阻較大，所以產(chǎn)生的熱量較多．
故答案為：電流；電阻；甲．
點評：此題主要通過實驗探究了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與電阻之間的關(guān)系．用了控制變量法，是一道很好的題目．
練習(xí)冊系列答案
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（2013?大港區(qū)一模）在探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與電阻大小的關(guān)系”的實驗中，將兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計，如圖所示．
（1）上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是
控制兩電阻絲中的電流相同
控制兩電阻絲中的電流相同
；
（2）實驗中，裝有電阻絲R2瓶中的溫度計示數(shù)升高得快，由此得出的實驗結(jié)論是
當(dāng)通過的電流相同、通電時間相同時，電阻越大的產(chǎn)生的熱量多
當(dāng)通過的電流相同、通電時間相同時，電阻越大的產(chǎn)生的熱量多
．

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在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗中，鎳鉻合金絲和銅絲按如圖所示的方式連接在電路中，鎳鉻合金絲的電阻比銅絲的大，甲、乙燒瓶中盛有等量的煤油，通電一段時間后（　�。�

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（2006?東城區(qū)一模）小蕾在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時，把兩段金屬絲A、B（已知金屬絲的電阻RA＜RB）串聯(lián)后，分別放在如圖所示的兩瓶等量的煤油中通電一定時間，控制電流一定時，探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
導(dǎo)體電阻
導(dǎo)體電阻
大小的關(guān)系”．當(dāng)溫度計的示數(shù)變大時，煤油的內(nèi)能
增大
增大
（填“增大”、“不變”或“減小”）．其中
B
B
瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快（填“A”或“B”）．

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小蕾在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時，把兩段金屬絲A、B（已知金屬絲電阻RA＜RB）串聯(lián)后，分別放在如圖所示的兩瓶等量的煤油中通電一定時間，控制電流一定時，探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
大小的關(guān)系”．根據(jù)你的推斷
B
B
瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快（填“A”或“B”）．

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在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，把兩段金屬絲A、B（已知A、B兩金屬絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB）分別放在如圖所示的兩個完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計a、b．閉合開關(guān)通電一定時間，可以通過溫度計的示數(shù)變化情況，了解金屬絲產(chǎn)生熱量的多少．甲方案可探究
電流
電流
和時間相同時，電流通過金屬絲產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
大小的關(guān)系．乙方案中溫度計示數(shù)較高的應(yīng)該是
b
b
（選填“a”或“b”）．

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