如圖所示是兩個工作分別用滑輪按（1）、（2）兩種方式把相同的兩袋沙子從地面提到二樓。兩種方式所做的總功為W總1、W總2，機械效率為η1、η2，有用功為W總1、W總2。若不計繩重及摩擦，則有下列關系：W總1_____W總2，η1_____η2，W總1_____W總2。(選填“>”、“=”或“<”) 
< ，> ，=
因為小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，所以兩種情況的有用功相同；
當有用功一定時，利用機械時做的額外功越少，則總功越少，機械效率越高．
又因乙滑輪是動滑輪，所以利用乙滑輪做的額外功多，則總功越多，機械效率越低．
即W1＜W2，η1＞η2，兩次都是為了提沙子，做的有用功相等。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強按正確方法操作，如圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).

鉤碼總重G(N)
鉤碼上升高度h(m)
測力計拉力F(N)
測力計移動距離s(m)
2
0.05
0.4
0.15
  (1)由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為     J，人做的總功         J．       
(2)對以上兩個計算結果進行比較，其不合理之處是___________；結合測力計放大圖，可知小強的錯誤是________________________．
(3)在該次實驗中，所測滑輪組的機械效率應該為_________．
(4)實驗中，若僅增加鉤碼的重，則滑輪組的機械效率將_______ (選填“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要提高滑輪組的機械效率，下列說法正確的是
A．改變繩子繞法B．用滑輪組提升更重的物體
C．在滑輪的輪和繩子之間加些潤滑油D．用更重的滑輪提升物體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置圖所示：

          實驗次數(shù)
物理量
1
2
3
鉤碼重G（N）
4
4
6
鉤碼上升高度h（m）
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F（N）
1.8
1.4
2.4
繩端移動距離S（m）
0.3
0.5
0.3
機械效率η
74%
 
 
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用       （填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用          （填“甲”或“乙”）圖做的實驗。
（2）在表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù)。（百分號前保留整數(shù)）
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率___________。
（4）比較實驗1和實驗3可得正確結論：使用同一滑輪組，________________________，可以提高滑輪組的機械效率。（中）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，甲、乙是同一滑輪組的不同繞法。用它們分別把同一重物勻速提升（繩重及摩擦均不計），下列說法正確的是
A．甲較省功B．乙較省力
C．甲的機械效率較高 D．甲、乙的機械效率相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“測算簡單機械的效率”實驗
（1）下表是小明做“測算斜面的機械效率”的實驗記錄數(shù)據(jù)：
斜面傾斜程度
小車重力
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面長s/m
有用功W有/J
總功W總/J
機械效率
較緩
10
0.1
3
1
1
3
33%
較陡
10
0.2
4
1
2
4
50%
最陡
10
0.3
5
1
3
5
60%
（2）請您嘗試做“測算滑輪組的機械效率”實驗：①在圖中用筆畫線按最省力的方法組裝好滑輪組，②設計一個記錄此實驗數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表是在“探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系”的實驗中記錄的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)
斜面的傾斜程度
物體重G/N
斜面高度H/cm
沿斜面的拉力F/N
斜面長S/cm
機械效率η
1
較緩
2.0
10
0.8
50
50%
2
較陡
2.0
20
1.2
50
67%
3
最陡
2.0
30
1.5
50
 

（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，求出第三次實驗的有用功為      J，總功為             J，機械效率為                        ；
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析可得，斜面越陡，機械效率越        （選填“高”或“低”）。
（3）進一步分析中數(shù)據(jù)，你還可以得到斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是：                                                                ；
（4）在分析討論時，有同學提出：“斜面的機械效率還與其他因素有關呢？”請你任寫一種猜想：                                                                                                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

.甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式，將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重力，不計摩擦阻力和繩子的重力.       工人用力較小，兩人所用滑輪的機械效率是ηA     ηB（選填“＞”、“=”、“＜”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示裝置探究影響斜面機械效率的因素．物體在沿斜面向上的拉力F作用下勻速向上運動．
（1）某次實驗中，物重為1N的物體沿斜面向上移動0.5m，重物上升的高度為0.2m，彈簧測力計的示數(shù)F為0.8N．則拉力做的功是  　 J，機械效率為  　 %．
實驗次數(shù)
重物的重力大小G/N
彈簧測力計的示數(shù)F/N
重物沿斜面移動的距離l/m
重物上升的高度h/m
機械效率η/%
1
2.0
1.51
0.80
0.40
66.2
2
2.5
1.89
0.80
0.40
66.1
3
3.0
2.26
0.80
0.40
66.4
（2）實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：
分析表中數(shù)據(jù)，得到的結論是：在斜面傾角不變時，斜面的機械效率與重力    (選填 “有關”或“無關”)．

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