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如圖示的實驗電路，V1和V2是完全相同的兩個電壓表，都有3V和15V兩個量程，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩個電壓表偏轉的角度相同，則兩燈泡L1、L2在相同時間內消耗電功之比為W1：W2=    ．在實驗過程中，L1突然熄滅，L2亮度變大，V1的示數(shù)變?yōu)榱�，V2示數(shù)不變，判斷電路的故障是    ．
【答案】分析：根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測量L1兩端電壓，電壓表V2測電源電壓；
（1）根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點和W=UIt即可求出兩燈泡L1、L2在相同時間內消耗電功之比；
（2）電路故障包括短路和斷路，電路出現(xiàn)斷路時，電路中用電器不能工作；當發(fā)生短路時，被短路的用電器不工作．
解答：解：（1）串聯(lián)電路電流處處相等，因此I1=I2=I，
當選不同的量程但偏角相同時，
說明兩次示數(shù)之比即為量程之比，UV1：UV2=1：5；
則U1：U=1：5，
∴U1：U2=1：4，
由W=UIt可知：
W1：W2=U1I1t：U2I2t=R1：R2=1：4；
（2）L1突然熄滅，L2亮度變大，說明電路故障為短路；V1的示數(shù)變?yōu)榱�，V2示數(shù)不變，說明L1短路．
故答案為：1：4；L1短路．
點評：本題考查了學生對歐姆定律、串聯(lián)電路特點、電功公式掌握和運用，同時還考查了故障分析，分析電路圖得出電路連接方式和電壓表的測量對象是本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?下關區(qū)一模）現(xiàn)有一個電阻元件Z，可能是由金屬材料制成的，它的電阻隨溫度的升高而增大，也可能是由某種半導體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減小．現(xiàn)用圖示電路對其進行測試，其中R為定值電阻，電源電壓可調，實驗中從0開始逐漸增大電源電壓，測得通過Z的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如表所示：
U/V 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.200 0.205
利用這些數(shù)據(jù)繪出Z的I-U曲線如圖所示．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)和圖線解決下列問題：

（1）Z是由
金屬
金屬
（金屬/半導體） 材料制成的．當Z兩端電壓為1.5V時，Z消耗的電功率是
0.27
0.27
W；
（2）當電源電壓為U=3.5V時，電流表的讀數(shù)為0.200A，求定值電阻R的阻值；
（3）當電源電壓調到某一適當值時，元件Z與定值電阻R消耗的電功率相等，求此時電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?工業(yè)園區(qū)一模）小明同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．
（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接：
（2）應該選用的滑動變阻器是
R2
R2
（選填“R1”或“R2”）；
（3）電路正確連接后，由實驗得出的數(shù)據(jù)如下表，讀出圖乙的電流表示數(shù)，并將數(shù)據(jù)填入表格中的空格處；
 電壓U/V  0.5  1.0  1.5  2.0  2.5  3.0
 電流/A  0.08  0.12  0.16  0.18    0.22
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在答題卡上的坐標中畫出燈泡的U-I圖象，計算出它的額定功率
0.5
0.5
W；
（5）若實驗中小燈泡突然熄滅（斷路），可能會引發(fā)損壞的電表是
電壓表
電壓表
：
（6）小明的同學認為利用圖示器材還能進行下列實驗，其中無法完成的是
C
C
．
A．測量小燈泡正常工作時的電阻
B．探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關系
C．探究導體中的電流與電壓的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，聰明而粗心的小剛連接了如圖 （a）所示的電路．同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯．問：

（1）如果閉合圖示電路中的開關，電壓表的讀數(shù)約為
6
6
 V，電流表的讀數(shù)約為
0
0
A，小燈泡發(fā)光情況為
不發(fā)光
不發(fā)光
．（正常發(fā)光/可以發(fā)光/亮度較暗/不發(fā)光 ）
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉，在圖示電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．在圖（a）中畫出小剛改動的那條導線．
（3）小燈泡上標有“2.5V”字樣（燈泡額定功率約為1W），則實驗時，在閉合開關S之前應該
將滑動變阻器滑片滑至最右端
將滑動變阻器滑片滑至最右端
．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖（b）所示，則應該將滑動變阻器的滑片P向
左
左
移動（左/右），將電壓表的示數(shù)調整到
2.5
2.5
V．如果此時電流表的示數(shù)如圖（c）所示，則該小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W，該小燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）請完成上圖中的電路連接，要求滑動變阻器滑片右移時燈泡變亮；
（2）某同學連接好電路后，閉合開關移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度始終較暗，電壓表、電流表均有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
滑動變阻器接了下面兩個接線柱
滑動變阻器接了下面兩個接線柱
；有同學按圖示連好電路，調節(jié)滑動變阻器的過程中小燈泡卻突然熄滅而電壓表有示數(shù)，此時觀察電流表和電壓表的示數(shù)應該分別為
0
0
A和
4.5
4.5
V；
（3）接線正確后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，為
2.5
2.5
V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向
B
B
端（填“A”或“B”端）的方向滑動；
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W．
（5）該同學在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時設計了如下表格，你認為這張表格的設計是
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的．
次數(shù) U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網某同學按如圖所示的電路圖連接進行探究實驗，實驗時，電阻R1保持不變，三次改變滑動變阻器的滑片P位置，得到以下的實驗數(shù)據(jù)：
次數(shù) A1表/A A2表/A V1表/V V2表/V V表/V
1 0.1 0.1 1 5 6
2 0.3 0.3 3 3 6
3 0.5 0.4 4 2 6
請回答：（1）如圖示電路中電阻R1和R2是
 
聯(lián)；
（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在某次實驗中有一個數(shù)據(jù)記錄有誤，錯誤的數(shù)據(jù)是
 
；
（3）根據(jù)正確的實驗數(shù)據(jù)，請寫出兩個實驗結論是：a：
 
；b：
 
．

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