Question

在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼．
（1）在探究“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于________或者_(dá)_______狀態(tài)進(jìn)行研究．
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是________（填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；
（3）探究?jī)蓚�(gè)力的________關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)．
（4）為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：________（填“向下拉”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（5）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是________（答出一條即可）．

Answer 1

解：（1）靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用，要保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)探究二力平衡條件．
（2）小卡片質(zhì)量小，重力很小，是為了不考慮小卡片的重力．
（3）旋轉(zhuǎn)小卡片，使細(xì)線作用在它上面的力不在同一直線上，松手后，小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)最終靜止時(shí)，兩個(gè)力在同一直線上．所以實(shí)驗(yàn)可以探究平衡力是否在同一直線上．
（4）彈簧測(cè)力計(jì)或測(cè)量人造成的誤差．
故答案為：（1）靜止；勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）不考慮；（3）大��；（4）旋轉(zhuǎn)；（5）讀數(shù)誤差．
分析：（1）靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用，要保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)探究二力平衡條件．但是探究勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的條件，實(shí)驗(yàn)不容易操作，為了便于操作一般探究靜止物體受到平衡力的條件．
（2）小卡片的質(zhì)量小，重力小，可以忽略小卡片的重力．
（3）旋轉(zhuǎn)小卡片可以使兩個(gè)力不在同一條直線上，松手后觀察小卡片的運(yùn)動(dòng)情況．
（4）利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼時(shí)，由于測(cè)量工具、或測(cè)量的人或所用器材，都會(huì)造成誤差的存在．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于探究平衡力條件的實(shí)驗(yàn)，要掌握如何探究平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上．