小明利用如圖所示的裝置提起水中的物塊，下列判斷正確的是（　�。�
A、裝置中的滑輪是定滑輪B、裝置中的AOB是省力杠桿C、物塊露出水面前后，裝置的機(jī)械效率不變D、物塊上表面露出水面前，所受浮力不斷減小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

一輛平板車的一個輪子陷入泥里，小紅和小明來幫忙，小明采用幫助拉車的方法；小紅采用推車輪的上部邊緣的方法．若兩人用力相同，方向合理，那么實際效果（　　）
A、小紅的好B、小明的好C、一樣D、無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重500N的物體在10s內(nèi)勻速上升了2m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中（　�。�
A、滑輪組對重物做的功為1000JB、繩子自由端拉力F的功率為60WC、滑輪組的機(jī)械效率為55.6%D、提升的重物變?yōu)?00N時，滑輪組的機(jī)械效率將變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，用此滑輪組在4s內(nèi)將重力為50N的物體勻速提升2m，繩端拉力為20N，不計摩擦及繩重，下列說法正確的是（　�。�
A、繩子自由端移動的速度為1m/sB、動滑輪的重力為10NC、克服物體重力做功為100JD、滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是人們利用滑輪的兩種組合，現(xiàn)利用其把相同重物相同時間內(nèi)勻速提起相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下面關(guān)于其說法正確的是（　�。�
A、乙圖中人的拉力功率大，所以乙滑輪組的效率高B、甲滑輪組不能省力，甲拉力做有用功率比乙大C、乙滑輪組的機(jī)械效率比甲高，拉力做功總功率更大D、乙滑輪組能改變動力的方向，且比甲滑輪組省力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，斜面高0.2m，小明用細(xì)繩沿斜面將重4N的木塊由斜面底端勻速拉到斜面頂端，拉力為2N，測出機(jī)械效率是80%，那么斜面長為（　　）
A、0.32mB、0.4mC、0.5mD、0.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，斜面長4m，高2m．質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端，用平行于斜面向上的75N的拉力將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，那么（　�。�
A、小明對物體做的總功為1300JB、斜面的機(jī)械效率是75%C、物體所受的摩擦阻力為75ND、物體所受的摩擦阻力為25N

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科目：初中物理 來源： 題型：

在影響機(jī)械效率的眾多因素中，摩擦是一個重要因素．物理老師將“探究摩擦力大小的影響因素”的實驗和“探究斜面的機(jī)械效率”的實驗相結(jié)合，進(jìn)一步探究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系．實驗裝置如圖所示．
（1）請將下列實驗步驟中的空白補(bǔ)充完整．
實驗步驟：
①彈簧測力計使用前要先觀察量程和
 
，并且把指針調(diào)到
 
；
②用彈簧測力計測出木塊的重力G；
③用彈簧測力計
 
拉動木塊沿斜面向上運(yùn)動，讀出彈簧測力計示數(shù)；
④用刻度尺分別測出
 
和
 
；
⑤記錄實驗數(shù)據(jù)并填入表中；
⑥保持斜面的
 
相同，將棉布鋪在木板上，重復(fù)上述實驗步驟．
斜面表面 木塊重力
G/N		 斜面高度
h/m		 拉力
F/N		 斜面長
s/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機(jī)械效率
η/%
木板 2.1 0.4 1.6 0.8 0.84 1.28 65.6
棉布 2.1 0.4 2.0 0.8 0.84 1.60
（2）計算斜面表面為棉布時的機(jī)械效率為
 
；
（3）實驗中采用了
 
的研究方法；
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出實驗結(jié)論：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)廚房的物理知識，說法正確的是（　�。�
A、擰開醋瓶蓋，醋味撲鼻--分子在做無規(guī)則的運(yùn)動B、在水中煮餃子，餃子不會被煮焦；在油中煎餃子，餃子易被煎焦--油的沸點(diǎn)比水高C、洗碗時，油花漂在水面上--油的密度比水小D、菜刀刀口磨得很鋒利是為了增大壓力

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同步練習(xí)冊答案