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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角 | 水射出的水平距離/m |
10° | 0.5 |
30° | 1.3 |
45° | 1.5 |
60° | 1.3 |
80° | 0.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058
(2006
,福州市)小強(qiáng)要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān).于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究:他們用如圖(1)所示的裝置做實(shí)驗(yàn),將容器放在水平桌面,讓噴水嘴的位置不變,但可以調(diào)節(jié)噴水槍的傾角,并可通過(guò)開(kāi)關(guān)來(lái)控制水噴出的速度大小.(1)
如圖(1)所示,首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴水速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn).他們經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論:在________一定時(shí),當(dāng)物體拋出的________越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).(2)
控制開(kāi)關(guān),讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),如圖(2)所示.他們將記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)在坐標(biāo)軸上,得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的關(guān)系曲線,如圖(3)所示.從曲線中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí),拋射角為________時(shí),拋射的距離最大.從曲線中、你還可以得出的結(jié)論是:________________.(3)
我們還有哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子,請(qǐng)你舉一例:________________.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)。于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究:他們用膠水管所到自來(lái)水管來(lái)做實(shí)驗(yàn),可通過(guò)擠壓膠水管的噴水嘴來(lái)控制水噴出的速度大小。
(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴水速度較小,這時(shí)水噴出后落在地面的A點(diǎn);第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點(diǎn);第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點(diǎn).他們經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時(shí),當(dāng)物體拋出的速度 越大,拋出的距離就越遠(yuǎn)。
(2)恰當(dāng)擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.從表中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí),拋射角為 時(shí),拋射的距離最大。從表中,你還可以得出的結(jié)論是:在拋射物體的速度大小一定時(shí),隨著拋射角的增大,在拋射物體的速度大小一定時(shí),隨著拋射角的增大,水平射程 。
(3)離開(kāi)噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前,這是 的緣故。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角 | 水射出的水平距離/m |
10° | 0.5 |
30° | 1.3 |
45° | 1.5 |
60° | 1.3 |
80° | 0.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2007年海南省中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角 | 水射出的水平距離/m |
10° | 0.5 |
30° | 1.3 |
45° | 1.5 |
60° | 1.3 |
80° | 0.5 |
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