如圖所示是小華同學探究滑輪組的機械效率的實驗裝置,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 彈簧測力計移動的距離s/cm 機械效率
η/%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75    
(1)實驗時,豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,使物體緩慢上升;
(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為
60
60
cm,滑輪組機械效率為
88.9%
88.9%
;
(3)分析實驗數(shù)據(jù),可得出的實驗結論是:滑輪組機械效率與
鉤碼重
鉤碼重
有關;
(4)滑輪組的機械效率還可能與
動滑輪重
動滑輪重
繩重
繩重
等有關.
分析:只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計,拉力大小不變,彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定.
重物和動滑輪有三段繩子承擔,繩子移動的距離物體升高距離的3倍.
知道物重、物體升高的距離、彈簧測力計的拉力、彈簧測力計移動的距離,求出機械效率.
解答:解:(1)實驗中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計,以保證拉力大小恒定.
(2)由圖示可知,滑輪組承重繩子有效股數(shù)n=3,
第3次測量中,彈簧測力計移動的距離s=nh=60cm.
滑輪組的機械效率η=
W
W
=
Gh
Fs
=
2N×0.2m
0.75N×0.6m
≈88.9%.
(3)根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,提升高度相同時,物重不同,機械效率不同,可見,機械效率可能與物體的重力有關.
根據(jù)第2次和第3次數(shù)據(jù)可知,當物重相同,提升的高度不同時,機械效率相同,可見,機械效率與物體移動的距離無關.
綜上可知,機械效率與提升的重物有關,機械效率與物體移動的距離無關.
(4)滑輪組的機械效率還可能與動滑輪重、繩重、摩擦等有關.
故答案為:(1)勻速;(2)60;88.9%;(3)鉤碼重;(4)動滑輪重;繩重.
點評:滑輪組的機械效率跟提起的物重有關,跟物體升高的距離、移動的速度、繩子的繞法無關.通過增加提起的物重來提高機械效率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?保山)如圖所示是小華同學探究滑輪組的機械效率的實驗裝置,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
鉤碼
重G/N
鉤碼上升
高度h/cm
彈簧測力計
示數(shù)F/N
彈簧測力計移動
的距離s/cm
機械效
率η%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75
(1)實驗中應該
勻速
勻速
 豎直向上拉動彈簧測力計;
(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為
60
60
 cm,滑輪組機械效率為
88.9%
88.9%

(3)分析實驗數(shù)據(jù),可得出的實驗結論是:滑輪組機械效率與
提升的物重
提升的物重
 有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小華同學探究滑輪組的機械效率的實驗裝置,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 彈簧測力計移動的距離s/cm 機械效率η/%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75
(1)實驗時,應豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的物體緩慢上升;
(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為
60
60
cm,滑輪組機械效率為
88.9%
88.9%

(3)分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可得出的實驗結論是:
使用同一滑輪組,提升重物的重力越大,滑輪組效率越高
使用同一滑輪組,提升重物的重力越大,滑輪組效率越高
;
(4)滑輪組的機械效率還可能與
動滑輪重力
動滑輪重力
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小華同學“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗.

(1)實驗過程中,小華用彈簧測力計沿水平方向拉著長方體木塊A做勻速直線運動,這樣做的目的是
使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小
使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小

(2)分析圖
甲、丙
甲、丙
兩圖可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(4)圖乙中,F(xiàn)2=4N,砝碼受到的摩擦力f=
0
0
N.
(5)小華同學還想利用上面的實驗器材探究滑動摩擦力大小與接觸面積的關系,她應該怎么做:
分別將木塊平放、側(cè)放、豎放在木板上,拉動木塊做勻速直線運動,并記下測力計的示數(shù)比較得出結論
分別將木塊平放、側(cè)放、豎放在木板上,拉動木塊做勻速直線運動,并記下測力計的示數(shù)比較得出結論

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇大豐市九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示是小華同學探究滑輪組的機械效率的實驗裝置,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/cm

彈簧測力計示數(shù)F/N

彈簧測力計移動的距離s/cm

機械效率

η/%

1

1

10

0.5

30

66.7

2

2

10

0.75

30

88.9

3

2

20

0.75

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)實驗時,豎直向上       拉動彈簧測力計,使物體緩慢上升;

(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為      cm,滑輪組機械效率為      ;

(3)分析實驗數(shù)據(jù),可得出的實驗結論是:滑輪組機械效率與          有關;

(4)滑輪組的機械效率還可能與      和________等有關。

 

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