光的三原色是__________ 、__________ 、藍，這三種色光混合能產(chǎn)生各種色光
紅、綠、藍

試題分析：光的三原色是紅、綠、藍，它們被稱為單色光．光的三原色是紅、綠、藍，它們被稱為單色光，經(jīng)過不同比例的混合可以產(chǎn)生各種顏色的光．顏料的三原色是紅、黃、藍．
點評：解決本題的關鍵是牢記光的三原色定義。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的_________關系。
（2）實驗時，小明應在____（填“A”或“B”）側觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。
（3）圖乙是小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為      cm。
（4）小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（5）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是                               
                                                                       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個月亮，以為月亮掉進井水中了，以下說法中正確的是    (    )
A．水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近
B．水中出現(xiàn)月亮屬于光的直線傳播
C．水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象
D．水中的月亮比天上的月亮小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置。實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整。

（1）實驗要選取      （選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的    關系。
（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在      （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行。實驗中所用的玻璃板越      （選填“厚”或“薄”）越好。
（3）他認為把玻璃板放在方格紙上進行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到             的距離。
（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果        （選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是      像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，這是一個電子手表在平面鏡成的像，則實際的時間是： 
___________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖，S是發(fā)光點，MN是平面鏡，請作出由S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后過A點的光線．（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

舉世矚目的08奧運會開幕式于8月8日晚在“鳥巢”舉行．

(1)劉歡和莎拉·布萊曼演唱的奧運主題歌《我和你》風靡全球，尤其是莎拉·布萊曼的歌喉被譽為“天籟之音”，表明她聲音的________好．莎拉·布萊曼歌聲高昂，劉歡聲音雄渾，前者音調(diào)_________ (選填“高”或“低”)，后者響度_______．(選填“小”或“大”)
(2)演唱時劉歡和莎拉·布萊曼被一束探照燈“光柱”將他們照亮，說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿__________ 傳播的；主火炬中的燃料用的是液化天然氣，它是常溫下用____________的方法貯存在鋼瓶中的．
(3)這天晚上天氣炎熱，許多觀眾自帶紙扇扇風驅(qū)熱，這是用__________ 的方法，加快_________吸熱．觀眾里有時尚人士穿著一種特殊的衣服，衣料纖維中添加了一種微膠囊物質(zhì)，當氣溫升高時，微膠囊物質(zhì)開始熔化吸熱，使人涼快．其實這種衣服冷天穿著也很適宜，當氣溫降低時，微膠囊物質(zhì)開始____________，并放出熱量，使人感到溫暖．(選填“凝固”或“熔化”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

水果中插入兩片金屬片，可以制成一個水果電池，小華認為它供電的多少可能與水果的種類有關，于是，他將幾個不同的水果中插入兩片金屬片給小燈泡供電，觀察小燈泡的亮度，就“小華將幾個不同的水果中插入兩片金屬片給小燈泡供電，觀察小燈泡的亮度”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的
A．提出問題B．猜想假設C．進行實驗D．分析論證

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅同學在做“探究平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是         。
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物          關系。
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的        關系。
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上          接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）。
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像         （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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