(2011?佛山)為了探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系山,曉龍同學利用長木板、刻度尺、彈簧測力計、木塊、小車等器材設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.
實驗測量的數(shù)據(jù)如下表
實驗
次數(shù)
斜面傾
斜程度
小車重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉
力 F/N
斜面長度
s/m
機械
效率
l 較緩 3 0.2 1.6 l 37.5%
2 較陡 3 0.3 1.8 1
3 最陡 3 0.4 2.0 1 60%
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)實驗中曉龍可以通過
移動木塊(平放、豎放、側(cè)放木塊)(調(diào)整長木板)
移動木塊(平放、豎放、側(cè)放木塊)(調(diào)整長木板)
來改變斜面的傾斜程度.
(2)在第2次實驗中,斜面的機械效率是
50%
50%

(3)斜面的機械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系是
斜面傾斜程度越大,機械效率越高(斜面越陡,機械效率越高)
斜面傾斜程度越大,機械效率越高(斜面越陡,機械效率越高)

(4)實驗中還發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時,斜面越陡越
費力
費力
(選填“省力”或“費力”).
(5)斜面的機械效率還可能與
斜面的粗糙程度(斜面材料)
斜面的粗糙程度(斜面材料)
有關(guān).為了通過實驗驗證你的猜想,還需要補充的器材是
粗糙程度不同的斜面(材料不同的長木板或斜面)
粗糙程度不同的斜面(材料不同的長木板或斜面)
分析:(1)對于斜面來說,要想改變斜面的傾斜程度,可以從改變木塊的位置或改變木板的位置的角度分析即可判斷.即可以將木塊平放、豎放、側(cè)放等即可.
(2)機械效率等于有用功和總功的比值,即η=
W
W
×100%,故在該題中,克服木塊重力所做的功是有用功,沿斜面向上的拉力所做的功是總功,故再據(jù)機械效率的計算 公式即可得出答案;
(3)分析斜面在不同傾斜程度的情況下的機械效率的數(shù)值即可得出機械效率與斜面傾斜度的關(guān)系;
(4)分析斜面在不同傾斜程度的情況下的沿斜面拉力的大小即可得出結(jié)論;
(5)在有用功相同的情況下,機械效率的大小與額外功的大小有關(guān),且由于木塊克服斜面的摩擦所做的功是額外功,故能判斷出斜面的機械效率還可能與什么因素有關(guān),進而判斷出所需要添加的器材.
解答:解:(1)要想改變斜面的傾斜程度,可以從改變木塊的位置的角度出發(fā)考慮,即將木塊平放、豎放、側(cè)放等均可,也可改變木板的位置的角度分析考慮.
(2)在第二次試驗中的有用功為:W=Gh=3N×0.3m=0.9J; 總功為:W=FS=1.8N×1m=1.8J;斜面的機械效率為:η=
W
W
×100%=
0.9J
1.8J
×100%=50%.
(3)分析題目中的三次試驗不難看出,表格中斜面的傾斜程度變化,物重不變,同一斜面即粗糙程度不變,但是斜面的機械效率是不同的,故能看出的結(jié)論是:斜面傾斜程度越大,機械效率越高(斜面越陡,機械效率越高).
(4)實驗三次試驗,比較三次試驗中所用的沿斜面拉力的大小與斜面傾斜度的關(guān)系還能發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時,斜面越陡越,越費力.
(5)有用功相同的情況下,機械效率的大小與額外功的大小有關(guān),且由于木塊克服斜面的摩擦所做的功是額外功,故能判斷出斜面的機械效率與斜面的粗糙程度(斜面材料)有關(guān),故為了通過實驗驗證你的猜想,還需要補充粗糙程度不同的斜面(材料不同的長木板或斜面)這一器材.
故答案為:
(1)移動木塊(平放、豎放、側(cè)放木塊)(調(diào)整長木板);(2)50%;
(3)斜面傾斜程度越大,機械效率越高(斜面越陡,機械效率越高);(4)費力;
(5)斜面的粗糙程度(斜面材料);粗糙程度不同的斜面(材料不同的長木板或斜面).
點評:了解實驗的原理,才能利用公式求出最終的機械效率,也才能選對儀器,明確需要測量的數(shù)據(jù).這里同樣用到了控制變量法,是我們應(yīng)該注意的,并且在分析實驗的數(shù)據(jù)時,一定要選取在相關(guān)條件不變時,觀察機械效率是否與要研究的量是否有關(guān),這樣才更為嚴密.
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A2
A2
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小于
小于
2Ω(選填“大于”、“等于”或“小于”);通電1分鐘R1產(chǎn)生的熱量是
1.2
1.2
J.

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10
10
N,摩擦力是
l0
l0
N.拉力F在這段時間內(nèi)所做的功是
80
80
J.(忽略輪與細繩的重力和摩擦)

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P=UI
P=UI

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機械能轉(zhuǎn)化為電能
機械能轉(zhuǎn)化為電能

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