同一支圓鉛筆,先后按圖中方法A和B放置在同一個斜面的同一高度上(可利用你的手掌做斜面),方法______(選填“A”或“B”)中的鉛筆比較容易到達(dá)水平面,你的理由是:______________________。
B 滾動摩擦力小

試題分析:A、B是兩支圓鉛筆,將它們按圖中方法放置在一個斜面上,當(dāng)它們下滑時,A鉛筆為滑動摩擦,B鉛筆為滾動摩擦;相同條件下,滾動摩擦比滑動摩擦。訠鉛筆比較容易到達(dá)水平面.
用手指向下壓鉛筆尖,手感到疼是鉛筆對手施力的結(jié)果;如果以筆為研究對象,筆受到手對筆的反作用力,這一個力的施力物體是手,這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的.
點評:此題主要考查減小摩擦的方法,明確B鉛筆為滾動摩擦是此題的突破點。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

重慶市某中學(xué)校初三年級全體師生,在新課標(biāo)物理教學(xué)理念“從生活走向物理,從物理走向社會”的指引下,開展了“搖繩發(fā)電”活動,如圖所示。教師指導(dǎo)學(xué)生用靈敏電流計、導(dǎo)線(代替搖繩)組成閉合電路,當(dāng)導(dǎo)線(搖繩)切割地磁場磁感線時,觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況。這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應(yīng)的奧秘并體驗了利用地磁場發(fā)電的樂趣。請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))。                         

示例:物理現(xiàn)象:同學(xué)蹬地跳起
物理知識:力的作用是相互的
作答:物理現(xiàn)象:______________________________ 物理知識:_____________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

B物體在水平皮帶上跟隨皮帶一起做勻速直線運動,請畫出B物體所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我們在起跑時用力向后蹬地,就獲得向______的力,這是因為______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明質(zhì)量為50kg,站在水平地面上,雙腳與地面的接觸面積為500cm2,小明對地面的壓強(qiáng)為         __________Pa,若小明用300N的力豎直向上提靜止在地面上重力為800N的物體,則物體所受合力為      N(g=l0N/kg)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理學(xué)中用實驗研究三個量( 或三個量以上) 之間的關(guān)系時,常采用控制變量法.如圖所示實驗設(shè)計不需要使用控制變量法的是( 。
A.研究壓力作用的效果
B.研究平面鏡成像的特點
C.研究液體壓強(qiáng)的特點
D.研究滑動摩擦力的大小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2012年11月23日,國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次在航空母艦—“遼寧號”上成功起降(如圖),一舉突破了阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)。下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.飛機(jī)起飛時,以飛機(jī)為參照物航母是運動的
B.飛機(jī)起飛時,是利用力的相互作用的原理來獲得推力的
C.飛機(jī)降落時,不能立即停止下來,是由于飛機(jī)具有慣性
D.飛機(jī)降落時,慢慢停下來是因為飛機(jī)沒有受到向前的推力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

投出去的籃球,離開手后,_______(“有”或“沒有”)受到手的作用力,籃球仍然能夠繼續(xù)飛行是由于_______,籃球在空中做曲線運動并最終落向地面,又是由于_____的作用。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

自行車是很普及的代步工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用看,涉及到物理知識,認(rèn)識錯誤的是( 。
A.坐墊呈馬鞍型,它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受壓力
B.坐墊下有許多根彈簧,目的是利用它的緩沖作用以減小震動
C.在車外胎、把手塑料套、腳踏和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦
D.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦

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同步練習(xí)冊答案