如圖所示,你一定動(dòng)手做過(guò)這個(gè)“會(huì)跳的卡片”吧!用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松手后,卡片就會(huì)彈跳起來(lái).圖甲中,A 為外表面,B為內(nèi)表面,實(shí)驗(yàn)時(shí)把    (選填“A”或“B”)面緊貼桌面,在圖乙、丙中,實(shí)驗(yàn)時(shí)     (選填“乙”或“丙”)圖中卡片會(huì)彈跳得高一些,這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?u>          能較大。

B、乙、彈性勢(shì)

解析試題分析:發(fā)生彈性形變的物體就具有了彈性勢(shì)能,也具有了彈力,必然會(huì)對(duì)使它發(fā)生形變的物體施加力的作用.若該物體受到了力且在的方向上運(yùn)動(dòng)了一段距離,就說(shuō)它做了功.
“橡皮筋伸長(zhǎng)”說(shuō)明橡皮筋發(fā)生里彈性形變,發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀,就會(huì)對(duì)使它發(fā)生形變的物體施加力的作用,所以橡皮筋對(duì)硬卡片施力,使他彈起.實(shí)驗(yàn)時(shí)把B面,緊貼桌面,乙圖中橡皮筋的彈性形變最大,橡皮筋具有的彈性勢(shì)能就大,卡片跳的就高.
考點(diǎn):彈性勢(shì)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

一輛轎車(chē)在高速公路上以70KW的功率行駛10min,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做功________J.

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如圖所示,用20N的拉力F通過(guò)滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m,在此過(guò)程中,拉力做功為     J,拉力的功率是        W.

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若一兒童從4樓掉向地,其   能將會(huì)不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,后果將會(huì)不堪設(shè)想。如圖所示,是江西老表張澤金在福建打工徒手堅(jiān)守40分鐘托舉在4樓失足兒童的情景。從物理意義上說(shuō),“托舉哥”在此過(guò)程中對(duì)該兒童   (選填“做了”或“沒(méi)有做”)功,卻向社會(huì)傳遞了止能量。

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請(qǐng)分析以下兩個(gè)有關(guān)能量的問(wèn)題。
(1)“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也"。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢,說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與它的       有關(guān)。
(2)旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后,將可樂(lè)罐放在桌面上,罐就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái),這是因?yàn)楣拗械南鹌そ罘e蓄了            能。

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炮彈在擊中目標(biāo)之前,飛行的軌跡是先上升、后下降的“彈道曲線”。在飛行的上升階段,炮彈的動(dòng)能_______(填“增大”、“減小”或“不變”);設(shè)動(dòng)能變化的大小為ΔE1,重力勢(shì)能變化的大小為ΔE2,則ΔE1______ΔE2。(填“>”“<”或“=”,空氣阻力不可忽略)

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一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)正在灑水作業(yè)。該灑水車(chē)在灑水的過(guò)程中,機(jī)械能    。(選填“增大”“減小”或“不變”)

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如右圖所示,小剛站在高臺(tái)上通過(guò)滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B,不計(jì)繩重和摩擦。物體 A的質(zhì)量為54kg,物體B的質(zhì)量為84kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為6kg。當(dāng)提升物體A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為        ;當(dāng)提升物體B時(shí),小剛拉力做功的功率為180W,則物體B上升的速度為
         m/s。( g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:

物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼總重G/N
鉤碼上升的高度h/m
測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/ m
機(jī)械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%

(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F 時(shí),應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)。
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)_____。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率______。
(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______。

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