小紅和小華在做研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗時,分別采用了如圖①和圖②兩種電路進行研究.圖①和圖②兩組實驗器材完全相同,每組器材中的兩個燒瓶完全相同,都裝滿了煤油,瓶中各放一根電阻絲,且.兩人做實驗時的通電時間相同.電路連接及操作均正確,但卻得到了相反的結(jié)論:“圖①中,甲瓶中煤油上升得高,表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”;“圖②中,乙瓶中煤油上升得高,表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多”.

試分析說明小紅和小華實驗結(jié)論相反的原因,并在方框中畫出小華實驗(圖②)的電路圖.

答案:略
解析:

解:小紅所做的實驗①中,甲、乙兩電阻絲串聯(lián),電流相等,在相同時間內(nèi),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多;而小華所做的實驗②中,甲、乙兩電阻絲并聯(lián),電壓相等.在相等時間內(nèi),電阻越小產(chǎn)生的熱量越多,故小紅和小華得到了相反的結(jié)論.小華所做實驗的電路圖如答圖所示.

  圖①和②兩組實驗器材雖然完全相同,但連接方式不同,圖①兩電阻串聯(lián),由和串聯(lián)電路特點可知,電阻大的產(chǎn)生熱量多;圖②兩電阻并聯(lián),由和并聯(lián)電路特點可知電阻小的產(chǎn)生熱量多.這兩個結(jié)論都對.因條件不同,所以得出的結(jié)論相反.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小華在做研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗時,分別采用了圖A和圖B兩種電路進行研究.圖A和圖B兩組實驗器材完全相同;每組器材中的兩個燒杯完全相同,都裝滿了煤油,瓶中各放一根電阻絲,且都有R>R.兩人做實驗時的通電時間相同,電路連接及操作均正確,但卻得到了相反的結(jié)論;“圖A中,甲瓶中煤油上升得高,表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”;“圖B中,乙瓶中煤油上升得高,表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多”.于是他們?nèi)フ依蠋,老師告訴他們…
(1)焦耳定律的計算公式是
Q=I2Rt
Q=I2Rt

(2)在虛框內(nèi)畫出小華實驗(圖B)的電路圖.
(3)他們有沒有誰錯了?你想老師會怎樣分析他們的實驗結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小紅和小華在做研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗時,分別采用了圖A和圖B兩種電路進行研究.圖A和圖B兩組實驗器材完全相同;每組器材中的兩個燒杯完全相同,都裝滿了煤油,瓶中各放一根電阻絲,且都有R>R.兩人做實驗時的通電時間相同,電路連接及操作均正確,但卻得到了相反的結(jié)論;“圖A中,甲瓶中煤油上升得高,表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”;“圖B中,乙瓶中煤油上升得高,表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多”.于是他們?nèi)フ依蠋煟蠋煾嬖V他們…
(1)焦耳定律的計算公式是 ________.
(2)在虛框內(nèi)畫出小華實驗(圖B)的電路圖.
(3)他們有沒有誰錯了?你想老師會怎樣分析他們的實驗結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小華在做“研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,分別采用了如圖甲和圖乙兩種電路進行研究。圖甲和圖乙兩組實驗器材完全相同;每組器材中的兩個燒杯完全相同,都裝滿了煤油,瓶中各放一根電阻絲,且R甲>R乙,兩人做實驗的通電時間相同,電路連接及操作均正確,但卻得到了相反的結(jié)論:“圖甲中,甲瓶中煤油上升的高,表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”;“圖乙中,乙瓶中煤油上升的高,表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多”。

                

(1)試分析說明小紅和小華實驗結(jié)論相反的原因。

(2)畫出小華實驗(圖乙)的電路圖。

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科目:初中物理 來源:《第15章 電功和電熱》2010年單元測試卷(解析版) 題型:填空題

小紅和小華在做研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗時,分別采用了圖A和圖B兩種電路進行研究.圖A和圖B兩組實驗器材完全相同;每組器材中的兩個燒杯完全相同,都裝滿了煤油,瓶中各放一根電阻絲,且都有R>R.兩人做實驗時的通電時間相同,電路連接及操作均正確,但卻得到了相反的結(jié)論;“圖A中,甲瓶中煤油上升得高,表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”;“圖B中,乙瓶中煤油上升得高,表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多”.于是他們?nèi)フ依蠋,老師告訴他們…
(1)焦耳定律的計算公式是    
(2)在虛框內(nèi)畫出小華實驗(圖B)的電路圖.
(3)他們有沒有誰錯了?你想老師會怎樣分析他們的實驗結(jié)論?

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科目:初中物理 來源:2012年天津市和平區(qū)中考物理基礎(chǔ)訓練卷(四)(解析版) 題型:填空題

小紅和小華在做研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗時,分別采用了圖A和圖B兩種電路進行研究.圖A和圖B兩組實驗器材完全相同;每組器材中的兩個燒杯完全相同,都裝滿了煤油,瓶中各放一根電阻絲,且都有R>R.兩人做實驗時的通電時間相同,電路連接及操作均正確,但卻得到了相反的結(jié)論;“圖A中,甲瓶中煤油上升得高,表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”;“圖B中,乙瓶中煤油上升得高,表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多”.于是他們?nèi)フ依蠋,老師告訴他們…
(1)焦耳定律的計算公式是    
(2)在虛框內(nèi)畫出小華實驗(圖B)的電路圖.
(3)他們有沒有誰錯了?你想老師會怎樣分析他們的實驗結(jié)論?

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