針對(duì)如圖所示的情景，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲：從光滑的滑梯上滑下時(shí)，小孩的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能
B．乙：對(duì)拉力器的作用力能使彈簧僻伸長(zhǎng)，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變
C．丙：往紙條上吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條會(huì)上升，是因?yàn)榧垪l受到的重力減小了
D．丁：在水平面上勻速推動(dòng)箱子時(shí)，箱子受到的水平推力大予摩擦力
A、從光滑的滑梯上滑下時(shí)，小孩的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．故A不正確．
B、乙：對(duì)拉力器的作用力能使彈簧僻伸長(zhǎng)，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變．故B正確．
C、往紙條上吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條會(huì)上升，是因?yàn)榧垪l上方空氣流速大，壓強(qiáng)�。蔆不正確．
D、丁：在水平面上勻速推動(dòng)箱子時(shí)，箱子受到的水平推力等于摩擦力．故D不正確．
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（I）小明根據(jù)對(duì)機(jī)動(dòng)車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對(duì)不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動(dòng)能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān)：于是設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進(jìn)入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長(zhǎng)度的彈簧相接觸并壓縮，彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢(shì)能越大，說(shuō)明小球的動(dòng)能就越大．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一：當(dāng)小球質(zhì)量m=0.1kg時(shí)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
小球在斜槽上的高度h/cm
小球到達(dá)水平槽時(shí)的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長(zhǎng)度△x/cm
1
20
198
4.9
2
50
314
7.9
3
80
400
10.0
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
小球的質(zhì)量m/kg
小球到達(dá)水平槽時(shí)的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長(zhǎng)度△x/cm
1
0.05
397
7.1
2
0.1
400
10.0
3
0.2
398
14.1
（2）本實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)采用的研究方法有（　　）
A、轉(zhuǎn)換法       B．類比法       C．控制變量法       D、模擬法
（II）為了測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻Rn的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：電池、電流表A1、電流表A2、滑動(dòng)變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導(dǎo)線若干．小李同學(xué)用所提供的器材，設(shè)計(jì)了如圖2（甲）所示的電路圖．
（1）請(qǐng)報(bào)據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，在實(shí)物圖2（乙）中用筆畫代替導(dǎo)線，把連接圖補(bǔ)充完整．
（2）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到　　端（選填“a”或“b”）
（3）實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時(shí)電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2，則待測(cè)電阻R0的表達(dá)式：P=　　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖是“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，A、B是兩個(gè)質(zhì)量不同的小球（mA＜mB），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)中小木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球具有的動(dòng)能越＿＿＿＿（大/�。�
（2）比較甲、乙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與＿＿＿＿的關(guān)系，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）比較甲、丙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與的__________________關(guān)系，得到的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

靜止的疊石．給人以危險(xiǎn)的感覺，原因是疊石具有較大的（   ）
A．重力勢(shì)能B．內(nèi)能
C．動(dòng)能D．彈性勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“神州六號(hào)”載人飛船成功地將航天員費(fèi)俊龍、聶海勝送上太空遨游并隨返回艙一起返回．為了使快速降落的返回艙安全著陸，在距離地面的一定高度，點(diǎn)燃反推火箭發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高溫高壓氣體，從開始噴氣到安全著陸，返回艙的動(dòng)能________，重力勢(shì)能________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，動(dòng)能和勢(shì)能之間沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化的是（　　）
A．
勻速行駛的壓路機(jī)		B．
上升的滾擺
C．
用弓將箭射出去		D．
過(guò)山車向下俯沖

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)九(1)班的物理小組“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，你幫他們完成下列步驟：
⑴該實(shí)驗(yàn)原理是    ；需要的測(cè)量器材有    、    。
⑵滑輪組的裝置如圖所示，在測(cè)量拉力時(shí)應(yīng)   拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀數(shù)，如果在靜止時(shí)讀數(shù)，測(cè)得的機(jī)械效率將    （偏大/偏小/不變）。
⑶表格中第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是   ，你能分析一下機(jī)械效率不能是100％的原因嗎？請(qǐng)你試著寫出一條：               。
⑷分析表中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：                。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過(guò)程中                          (       ) 
A．繩子自由端被拉下3 m
B．拉力F的功率是80 W
C．做的有用功是800 J
D．滑輪組的機(jī)械效率是60％

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明在如圖所示的健身運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A上升。若物體A的質(zhì)量為3kg，在1.2s內(nèi)勻速上升0.4m，繩重及滑輪摩擦不計(jì)。則小明對(duì)物體A做功的功率為    W。（取N/kg）

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