水平桌面上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,利用這些器材探究平面鏡成像的特點(diǎn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)為了方便確定像的位置和對(duì)比像與物的大小關(guān)系,應(yīng)選擇蠟燭A與蠟燭______(選填“B”或“C”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先使薄透明玻璃板______白紙平面放置。將玻璃板用支架固定后,用筆畫(huà)出玻璃板反射面的位置;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃其中一支蠟燭,并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個(gè)位置。然后應(yīng)從玻璃板______(選填“前”或“后”)方觀察點(diǎn)燃蠟燭的______(選填“實(shí)”或“虛”)像。并移動(dòng)另一支蠟燭使其與點(diǎn)燃蠟燭的像重合,在白紙上記錄兩支蠟燭的位置。
(1)B(1分) (2)垂直(1分) (3)前(1分) 虛(1分)

試題分析:(1)選大小一樣的蠟燭才能比較像與物的大小關(guān)系,所以應(yīng)選擇蠟燭A與蠟燭B;
(2)為了使像成在同一高度,實(shí)驗(yàn),應(yīng)使薄透明玻璃板垂直白紙平面放置。
(3)平面鏡成的虛像,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)從玻璃板前方觀察點(diǎn)燃蠟燭的像,從后面是看不到的,然后移動(dòng)另一支蠟燭使其與點(diǎn)燃蠟燭的像重合,就可以比較像與物的大小及距離關(guān)系了。
點(diǎn)評(píng):實(shí)像中選取的兩個(gè)蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時(shí)眼睛要在(像的這一側(cè))觀察.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2010年4月14日7時(shí)49分,我國(guó)青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)強(qiáng)烈地震,為及時(shí)了解震區(qū)的受災(zāi)情況,相關(guān)部門(mén)利用了衛(wèi)星遙感技術(shù)。衛(wèi)星遙感可以晝夜不停的工作,因?yàn)樗粌H可以感知可見(jiàn)光,還可以感知物體發(fā)出的      (填“紫外線”或“紅外線”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖及所需器材。小路同學(xué)將一塊玻璃板豎直架在一張白紙上面,并保持玻璃板與白紙垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板的兩側(cè),點(diǎn)燃蠟燭A,然后進(jìn)行觀察和調(diào)整。

(1)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是             。
(2)用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的,是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到               ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。
(3)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在       (填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進(jìn)行。
(4)將蠟燭逐漸靠近玻璃板時(shí),像的大小將        (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
 
(1)裝置中M是          ,使用它的好處是                ;
(2)當(dāng)蠟燭2與蠟燭1完全重合后,移去蠟燭2,并在其所在位置上放一光屏,則在光屏上     (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭1的燭焰的像,這說(shuō)明平面鏡所成的是       像。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭2,蠟燭2都無(wú)法與蠟燭1所成的像完全重合的原因是                           。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

身高1.75m的小剛站在豎直放置的平面鏡前1.5m處,他在鏡中的像距他   m。如果他向鏡面移動(dòng)0.5m,他的像高     1.75m(選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自然界中我們看到的白光是由          組成的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示三幅插圖,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察的現(xiàn)象完成填空。
  
A圖現(xiàn)象表明:                                                             
B圖現(xiàn)象表明:                                                             
C圖現(xiàn)象表明:                                                             

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