在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關;
猜想二:彈性勢能的大小是彈簧的材料有關.
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 8 | S4 |
(1) ② (2) ③ 8 S2 ④ S1 S2 (3) 動 (4) ④ S2≠S4
解析試題分析:彈性勢能的大小是通過木塊被彈開的遠近來比較彈性勢能的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法,電磁鐵磁性的強弱我們看不到,是通過磁鐵吸引大頭針的多少來判斷的.要彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度是否有關,根據(jù)控制變量法的思想,必須選擇同樣的彈簧,改變壓縮程度,比較木塊移動的距離得出結論.彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能.為了探究彈性勢能的大小是彈簧的材料有關,必須控制壓縮程度相同,改變材料,比較木塊移動的距離得出結論.(1)轉(zhuǎn)換法的應用:
①熱學中:在清水中滴入紅墨水,通過擴散現(xiàn)象證明大量分子做無規(guī)則運動;
②電學中:通過磁鐵吸引大頭針的多少來說明磁性的強弱;
③聲學中:將正在發(fā)聲的音叉靠近細線懸吊著的乒乓球,乒乓球被彈起.
(2)探究彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關時,應選擇相同的彈簧,改變壓縮的程度,比較小球被彈出,推動木塊移動的距離得出結論.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能.
(4)為了探究猜想二,必須控制壓縮程度相同,改變材料,可選用試驗次數(shù)②和④,若S2≠S4說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關.
考點:探究影響物體勢能大小的因素
點評:本題為探究彈性勢能與哪些因素有關的實驗,關鍵是學生對控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握,屬于難題.
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實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 8 | S4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧A | 4 | S1 |
② | 彈簧A | 7 | S2 |
③ | 彈簧B | 4 | S3 |
④ | 彈簧B | 7 | S4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 8 | S4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 8 | S4 |
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