一個蘋果在陽光下看起來是紅色，這是因為
A．紅光透過蘋果B．蘋果只吸收紅光
C．蘋果只反射紅光D．以上說法均不正確
C

試題分析：不透明物體的顏色，是由反射光線的顏色來決定的．
解：太陽光照射到蘋果上，其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現(xiàn)紅色．
故選C
點評：本題考查物體的顏色，要注意不透明的物體只能反射與它顏色相同的色光，吸收其他色光；白色物體能反射所有色光，黑色物體吸收所有色光．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小蘭在觀察小提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。
 
琴弦的材料
 琴弦的長度(cm)
琴弦的橫截面積(mm2)
    A
   鋼
    20
    0.3
    B
   鋼
    20
    0.7
    C
 尼龍絲
    30
    0.5
    D
   銅
    40
    0.5
    E
 尼龍絲
    40
    O.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為____________的琴弦。如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中編號為____________的琴弦。(選填字母代號)
(2)探究過程若采用下列一些步驟：a實驗研究；b分析歸納；c提出問題(或猜想)；d得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______________。(填寫代號)
(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究問題的方法叫_______________。請你用簡明的語言為本實驗起個課題探究名稱：_________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蠟燭在平面鏡前10cm，它的像到鏡面的距離是    cm，若將平面鏡往蠟燭的方向移近2cm，它的像到蠟燭的距離是      cm。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小剛從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘示數(shù)的像如圖所示，這時的時刻是 (      )
A．21︰10　　B．10︰51
C．10︰21　　D．12︰01

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

通過如圖所示的實驗探究，我們對太陽光有了更多的了解：

(1)太陽光通過三棱鏡會分解成彩色光帶，這一現(xiàn)象叫做光的      現(xiàn)象，這說明太陽光是由      組成的。
(2)光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為      光；
(3)用溫度計測試A色光外側(cè)發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高較為明顯，實驗表明A色光外側(cè)存在一種不可見光叫      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在科學(xué)探究史上，有一位享有“力學(xué)之父”美稱的科學(xué)巨匠，但他卻謙遜地說：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)的話，那是因為我站在巨人的肩膀上”。這位科學(xué)巨人是：（ ）
A．伽利略B．哥白尼C．牛頓D．愛因斯坦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人站在豎起的穿衣鏡前3米處，鏡中所成像與人的大小       （選填“相等”或“不等”），若人向鏡子靠近1 米,，人與鏡中的像距離為________米，此時像的大小_________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

上學(xué)前，身高1.6m的小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.2m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的       （選填“虛”或“實”）像，像與她之間的距離是      m，如果她向鏡面移動0.5m，她的像高       1.6m（選填“大于”“小于”或“等于”）。

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同步練習(xí)冊答案