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如圖是某同學設計的簡易打撈裝置結構示意圖。AOB是以O點為轉軸，長為4m的輕質橫梁， AB呈水平狀態(tài)，AO=1m。在橫梁上方行走裝置可以在軌道槽內自由移動，行走裝置下方固定有提升電動機。提升電動機通過細繩和滑輪組提起重物。固定在水平地面上的配重T通過細繩與橫梁A端相連，GT＝3000N。當行走裝置處于C位置時，開始打撈物體A。質量ｍA是100kg、體積Ｖ為0.04ｍ3 物體A在水中勻速上升時，地面對配重T的支持力是N1,滑輪組的機械效率為75%；當物體A全部露出液面，滑輪組將物體A以v是0.1m/s的速度勻速豎直向上提升1m，此時電動機拉動細繩的功率為P，地面對配重T的支持力是N2；N1∶N2＝5∶1，若行走裝置和提升電動機及定滑輪的總質量ｍ2是20kg，，忽略細繩與滑輪的摩擦以及水對物體的阻力，g取10N/kg。求

（1）動滑輪的重力G動
（2）電動機拉動細繩的功率P
（3）OC的距離
（1）200N；（2）120W；（3）2m

試題分析：（1）F浮==400N
物體A在水中勻速上升的過程中，滑輪組機械效率
= ==75%
解得：G動="200N"
（2）對出水后物體及動滑輪進行分析如圖所示：

3FC2=" G=1200NP=" FC2×3v="120W"
物體A在水中勻速上升過程中，以行走裝置、動滑輪M和物體A為研究對象，受力分析圖如圖所示，杠桿上C點、D點受力分析圖如圖所示，配重T的受力分析圖如圖所示。

FC1=" G" -F浮
G =

OD=OC
FC1= ，FD1=  
得：N1=3000N-1000N/mOC 
物體A離開水面后勻速上升的過程中，以行走裝置、動滑輪M和物體A為研究對象，受力分析圖如圖所示，配重E的受力分析圖如圖所示，杠桿C點、D點受力分析圖如圖所示。
FC2= G

OD =OC
FC2=  ， FD2= 
N2=3000N-1400N/mOC
N1∶N2＝5∶1
解得：OC ="2m"
點評：本題考查動滑輪重力、功率和距離的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是對物體進行受力分析，判斷出動滑輪上繩子的段數，找出其中的等量關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

隨著經濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車的相關數據：
總質量：1600kg
額定功率：100kW
車輪與地面的總接觸面積：8.0×10-2m2
水箱容量：5L
（1）汽車發(fā)動機是汽油機，從能源可否再生來看，汽油是   能源；發(fā)動機工作時，     沖程將內能轉化為機械能。
（2）該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強為多少Pa？（g=10N/kg）（c水="4." 2×103J/（kg℃））
（3）綜合油耗表示以經濟速度在相應路面上每行駛100km所消耗的燃油體積，是衡量汽車發(fā)動機效率的重要標志之一，假若該車在高速公路路面上以60kw的功率、100km/h的速度勻速行駛l h，消耗汽油10L，求此時小汽車發(fā)動機的效率。（汽油密度ρ汽油=7.l×103kg／m3．汽油熱值q汽油=4.6×107J/kg）
（4）結合生活經驗和所學知識，請你就如何降低汽車油耗提一點建議。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，升國旗的旗桿頂上安裝滑輪（圖甲）是為了     ，而塔吊中使用的滑輪組（圖乙）主要是為了   ，乙圖中用104N的拉力F將重為1．8×104N的重物勻速豎直提升10m用了20s，則滑輪組的機械效率是    ，拉力F的功率為    W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平面上一輛勻速行駛的灑水車正在灑水。下列對它的分析正確的是
A．灑水車對路面的壓強逐漸減小
B．以灑水車為參照物，路邊的樹木是運動的
C．灑水車的動能始終保持不變
D．灑水車發(fā)動機用水作冷卻劑是由于水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，正方體合金塊A的邊長為0.2m，把它掛在以O為支點的輕質杠桿的M點處，在A的下方放置一個由同種材料制成的邊長為0.1m的立方體B，物體B放置在水平地面上；OM：ON =1：3。一個重為640N的人在杠桿的N點通過滑輪組(每個滑輪的自重均為20N)用力F1使杠桿在水平位置平衡，此時A對B的壓強為=1.4×104Pa，人對水平地面的壓強為=1.45×104Pa；若人用力F2=80N仍使杠桿在水平位置平衡，此時物體B對地面的壓強為。已知人單獨站在水平地面上，對地面的壓強為1.6×104 Pa。（g取10N/kg）求：

(1)力F1的大��；
(2)合金塊的密度；
(3)壓強的大小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示的裝置處于靜止狀態(tài)，底面積為60cm2的圓柱形玻璃筒中裝有適量的水，放在水平臺面上，質量為800g的圓柱形物體B浸沒在水中，此時水對容器底的壓強是2500 Pa，物體A是體積為50cm3的圓柱體配重。如圖乙所示，當用力F豎直向下拉物體A時，物體B有的體積露出水面且靜止，此時滑輪組提升重物B的機械效率為80%，水對容器底的壓強為2100 Pa。 g取10N/kg，懸掛物體的細繩的質量以及繩與輪間的摩擦忽略不計，物體A的密度是   kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示為一種蓄水箱的放水裝置，AOB是以O點為轉軸的輕質杠桿，AO呈水平狀態(tài)，如圖A、O兩點間距離為40cm， B、O兩點間距離為20cm，且OB與水平面夾角為60°。A點正下方的Q是一個輕質、橫截面積為100cm2的蓋板（蓋板恰好能堵住出水口），它通過細繩與杠桿的A端相連。在水箱右側的水平工作臺上，有一質量為60kg的人通過滑輪組拉動系在B點呈豎直狀態(tài)的繩子，從而可以控制水是否能從出水口流出。若水箱中水深為50cm，當蓋板恰好要被拉起時，人對繩子的拉力為F1，工作臺對人的支持力為N1；若水箱中水深為100cm，當蓋板恰好要被拉起時，人對繩子的拉力為F2，工作臺對人的支持力為N2。已知N1與N2之比為9：7，蓋板的厚度、繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計，人對繩的拉力與人所受重力在同一直線上，取g=10N/kg。求：

（1）動滑輪所受的重力
（2）F1：F2
（3）當水位至少達到多高時，人無法拉起蓋板。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

將一體積為100cm3的石塊，用細線提著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，細線的拉力為2N，容器中水的深度從10cm上升到12cm（容器重力和容器壁的厚度忽略不計）
求：（1）石塊受到的浮力
（2）石塊的密度
（3）把細線松開，靜止時，容器中的水對容器底的壓強？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

下表是某種型號自行車的主要技術參數。某同學到學校的路程是6×103m的平直路面，勻速騎車從家到學校的時間為20min，該同學的質量是40kg，騎車過程中所受的阻力為人和車重的0.02倍（g=10N/kg），求該同學騎車上學時：

⑴速度
⑵對地面的壓強
⑶人克服阻力做的功
⑷人克服阻力做功的功率。

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