（2013?松江區(qū)三模）某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下幾種猜想：
A．與物體升高的溫度有關(guān)
B．與物體的質(zhì)量有關(guān)
C．與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想，小組同學(xué)用如圖所示裝置做了如下實(shí)驗(yàn)，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中．（設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等）
表一
| 50克水 |
時(shí)間（分鐘） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 溫度（℃） |
20 |
24 |
28 |
32 |
36 |
40 |
44 |
| 升高溫度（℃） |
0 |
4 |
8 |
12 |
16 |
20 |
24 |
表二
| 100克水 |
時(shí)間（分鐘） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 溫度（℃） |
20 |
22 |
24 |
26 |
28 |
30 |
32 |
| 升高溫度（℃） |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
表三
|
時(shí)間（分鐘） |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
| 溫度（℃） |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
| 升高溫度（℃） |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
①分析比較表一（或表二）中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，經(jīng)過(guò)推理，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)（水）吸收相等的熱量，
質(zhì)量越小，升高的溫度越多
質(zhì)量越小，升高的溫度越多
．
③進(jìn)一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論為：
同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；
同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；
．
④為了驗(yàn)證猜想
C
C
（選填字母），請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)填在表三
50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
中．
⑤在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的主要研究方法與下列實(shí)驗(yàn)所用方法相同的是
B
B
．
A 測(cè)定物質(zhì)的密度B 研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
C 用電流表、電壓表測(cè)電阻D 研究平面鏡成像特點(diǎn)．
為了研究物體吸收熱量跟物質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系，如圖用兩只完全相同的燒杯A和B分別
某小組同學(xué)在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下三個(gè)猜想：（1）與物體升高的溫度有關(guān)；（2）與物體的質(zhì)量有關(guān)；（3）與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)．
某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下幾種猜想：