某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中,提出了以下幾種猜想:
A.與物體升高的溫度有關(guān)
B.與物體的質(zhì)量有關(guān)
C.與物質(zhì)的種類有關(guān)
為了驗證以上猜想,小組同學(xué)用如圖所示裝置做了如下實(shí)驗,將50克的水裝入燒杯中,用酒精燈加熱,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,數(shù)據(jù)記錄在表一中,然后在燒杯中再加入50克的水,重復(fù)上述實(shí)驗,實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄在表二中.(設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等)
表一
50克水時間(分鐘)0123456
溫度(℃)20242832364044
升高溫度(℃)04812162024
表二
100克水時間(分鐘)0123456
溫度(℃)20222426283032
升高溫度(℃)024681012
表三
時間(分鐘)///////
溫度(℃)///////
升高溫度(℃)///////
①分析比較表一(或表二)中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:________,吸收的熱量與升高的溫度成正比.
②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,經(jīng)過推理,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)(水)吸收相等的熱量,________.
③進(jìn)一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的結(jié)論為:
________.
④為了驗證猜想________(選填字母),請你把實(shí)驗方案的設(shè)計填在表三________中.
⑤在整個實(shí)驗中所用的主要研究方法與下列實(shí)驗所用方法相同的是________.
A 測定物質(zhì)的密度B 研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
C 用電流表、電壓表測電阻D 研究平面鏡成像特點(diǎn).

質(zhì)量相等的同種物質(zhì)(水)    質(zhì)量越小,升高的溫度越多    同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值;    C    50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)    B
分析:(1)因探究的是“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”,所以根據(jù)控制變量法分析,將可能的影響因素都考慮到,并且控制其它因素不變,只改變一個因素來探究它對吸收熱量的影響.
(2)知道吸熱的多少是通過加熱時間的長短判斷,根據(jù)探究的要求,分析數(shù)據(jù)時改變和不變的因素,利用控制變量法設(shè)計實(shí)驗或得出結(jié)論.
(3)因本實(shí)驗主要利用的是控制變量法,從所提供實(shí)驗中找出利用控制變量法的即可.
解答:①表一(或表二)中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)是質(zhì)量相同,水升高溫度不同,加熱時間隨之的改變,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與升高的溫度成正比.
②表一和表二中第四列、第五列、第六列數(shù)據(jù)是加熱時間相同,水的質(zhì)量和升高的溫度都不同,但是質(zhì)量越小,升高的溫度越多,所以可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)(水)吸收相等的熱量,質(zhì)量越小,升高的溫度越多.
③進(jìn)一步分析表一和表二中的數(shù)據(jù),雖然吸收的熱量、物體質(zhì)量和升高溫度都不同,但經(jīng)合理的運(yùn)算,可歸納得出的結(jié)論為:同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值.
④表一和表二中的數(shù)據(jù)是驗證物質(zhì)的質(zhì)量和升高溫度對吸熱多少的影響,還需要驗證不同的物質(zhì)對吸熱的影響,即驗證猜想C,在表三中就應(yīng)將利用50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)進(jìn)行實(shí)驗.
⑤在整個實(shí)驗中所用的主要研究方法控制變量法,而實(shí)驗研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)采用的是控制變量法,所以用方法相同的是B.
故答案為:①質(zhì)量相等的同種物質(zhì)(水);②質(zhì)量越小,升高的溫度越多;③同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值;④C;50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體);⑤B.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)比熱容的實(shí)驗探究,主要是使用控制變量法來設(shè)計實(shí)驗和得出結(jié)論,注意通過加熱時間的長短表示物質(zhì)吸熱的多少,這是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成簡易針孔照相機(jī)(如圖甲A).
(1)將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲
(倒立
(倒立
倒立/正立)的
實(shí)
實(shí)
(實(shí)/虛)像.若水平向左移動易拉罐,像的大小將會
變大
變大
(變大/變小/不變).
(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖甲B),保持圓孔到燈泡距離不變,將薄膜所在處向小孔右方拉伸.拉伸過程中,塑料薄膜上所成的像將
變大
變大
(變大/變小/不變);若只將圓孔改為三角形小孔,則像的形狀
不變
不變
(改變/不變).

(3)興趣小組對圖A情況下水平向左移動易拉罐時,像的變化作了實(shí)驗探究,得出了他們的結(jié)論.對此現(xiàn)象,李明同學(xué)準(zhǔn)備從作圖的角度加以研究.圖乙是李明對場景的簡化模擬,請你幫他作出下列兩種情況下物體AB的像.

實(shí)驗次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成簡易針孔照相機(jī)(如圖甲A).
(1)將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲______倒立/正立)的______(實(shí)/虛)像.若水平向左移動易拉罐,像的大小將會______(變大/變小/不變).
(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖甲B),保持圓孔到燈泡距離不變,將薄膜所在處向小孔右方拉伸.拉伸過程中,塑料薄膜上所成的像將______(變大/變小/不變);若只將圓孔改為三角形小孔,則像的形狀______(改變/不變).

(3)興趣小組對圖A情況下水平向左移動易拉罐時,像的變化作了實(shí)驗探究,得出了他們的結(jié)論.對此現(xiàn)象,李明同學(xué)準(zhǔn)備從作圖的角度加以研究.圖乙是李明對場景的簡化模擬,請你幫他作出下列兩種情況下物體AB的像.

實(shí)驗次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐市萬盈二中八年級(上)第6周假期作業(yè)(解析版) 題型:解答題

某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成簡易針孔照相機(jī)(如圖甲A).
(1)將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲______倒立/正立)的______(實(shí)/虛)像.若水平向左移動易拉罐,像的大小將會______(變大/變小/不變).
(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖甲B),保持圓孔到燈泡距離不變,將薄膜所在處向小孔右方拉伸.拉伸過程中,塑料薄膜上所成的像將______(變大/變小/不變);若只將圓孔改為三角形小孔,則像的形狀______(改變/不變).

(3)興趣小組對圖A情況下水平向左移動易拉罐時,像的變化作了實(shí)驗探究,得出了他們的結(jié)論.對此現(xiàn)象,李明同學(xué)準(zhǔn)備從作圖的角度加以研究.圖乙是李明對場景的簡化模擬,請你幫他作出下列兩種情況下物體AB的像.

實(shí)驗次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成簡易針孔照相機(jī)(如圖甲A).
(1)將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲______倒立/正立)的______(實(shí)/虛)像.若水平向左移動易拉罐,像的大小將會______(變大/變小/不變).
(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖甲B),保持圓孔到燈泡距離不變,將薄膜所在處向小孔右方拉伸.拉伸過程中,塑料薄膜上所成的像將______(變大/變小/不變);若只將圓孔改為三角形小孔,則像的形狀______(改變/不變).

(3)興趣小組對圖A情況下水平向左移動易拉罐時,像的變化作了實(shí)驗探究,得出了他們的結(jié)論.對此現(xiàn)象,李明同學(xué)準(zhǔn)備從作圖的角度加以研究.圖乙是李明對場景的簡化模擬,請你幫他作出下列兩種情況下物體AB的像.

實(shí)驗次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣四校聯(lián)考八年級(上)第二次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成簡易針孔照相機(jī)(如圖甲A).
(1)將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲______倒立/正立)的______(實(shí)/虛)像.若水平向左移動易拉罐,像的大小將會______(變大/變小/不變).
(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖甲B),保持圓孔到燈泡距離不變,將薄膜所在處向小孔右方拉伸.拉伸過程中,塑料薄膜上所成的像將______(變大/變小/不變);若只將圓孔改為三角形小孔,則像的形狀______(改變/不變).

(3)興趣小組對圖A情況下水平向左移動易拉罐時,像的變化作了實(shí)驗探究,得出了他們的結(jié)論.對此現(xiàn)象,李明同學(xué)準(zhǔn)備從作圖的角度加以研究.圖乙是李明對場景的簡化模擬,請你幫他作出下列兩種情況下物體AB的像.

實(shí)驗次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0

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