小強(qiáng)利用如圖所示裝置，探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖像，如圖所示。請你根據(jù)圖像分析：當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)FT＝0.8N時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)FN＝________N。
FN＝7.2 N
（1）物體受力如圖所示，

由平衡條件得：G="FN+FT" ①；
（2）由圖象FN-FT知，F(xiàn)N=6N時(shí)，F(xiàn)T=2N，代入①，解得：G=8N；
（3）由①可解得，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)FN=7.2N．
故答案為：7.2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是
A．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，豎直向上的彈力
D．人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在科技活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖5所示的圖像。若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧____ ，若要制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧____ 。（填“A”或“B”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖
（1）根據(jù)下圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。
（2）通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖所示，請標(biāo)出螺線管的N極和電源的正負(fù)極。
（3）重為4N的小球懸浮在盛水的杯中，用力的示意圖表示小球受到的力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖象法是研究物理規(guī)律的好方法，下列敘述中與圖象不相符的是 
A．電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系
B．物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系
C．物體吸收的熱量與比熱容的關(guān)系
D．浸在水中的物體受到的浮力與排開的水的體積的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

-天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故．—個(gè)交警前來處理，他說：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的．”請你從物理學(xué)的角度分析，這個(gè)交警能否找出那輛車？
答：____ ，這是因?yàn)開_____________________________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如右圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角 α，會(huì)觀察到懸線OA的方向         （變化/不變）；
(2)剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是               ；
(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                  ，建筑工人經(jīng)常使用的               就是該原理的應(yīng)用。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是              

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

．如圖所示，重為12牛的木塊靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力大小為8牛，請根據(jù)所給的標(biāo)度用力的圖示法畫出木塊對(duì)斜面的壓力。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案